Kochane Smerfiki na początku kolejnego tygodnia nauki zdalnej troszkę się rozruszajmy:)

Następnie poproście rodziców o przeczytanie fragmentu wiersza A. Bernart pt. „Dom”.

Zwierzęta kochają i łąkę i las,
a ryby swą rzekę jak nikt.
Ptaki tu drzewa mają,
by wracać do gniazd,
a kwiaty w ogrodzie swój świat(…)
Na ziemi jest wiele i wiosek, i miast.
Jak wiele, któż zliczy je, kto?
Jedno miejsce jest nasze, by przeżyć swój czas,
o miejscu mówi się DOM.
Na ziemi, to każdy z nas wie,
jest miejsce, gdzie dobrze mu jest!

Porozmawiajcie  z rodzicami na temat treści wiersza. Opowiedzcie jak mogą wyglądać domy zwierząt, Wypowiedzcie się również na temat swoich domów(jaki mają kolor, ile mają pięter itp.)

Poniżej maluszki bajka! Ciekawe czy zgadniecie do kogo należą te domy?

Popatrzcie na filmik w języku angielskim i narysujcie dom. Spróbujcie zapamiętać słówka.

Dziękujemy za współpracę dzieciom a przede wszystkim rodzicom, na których zawsze można liczyć! Poniżej piękne prace dzieci wykonane w minionym tygodniu.

Na początku maluszki obejrzyjcie dziś bajkę edukacyjną. „Chora planetka”.

Aby nasza planeta była czysta należy o nią dbać!

Posprzątajcie najbliżej otoczenie: pokój, dom, podwórko. Przyszedł teraz czas na porządek w waszej buzi:)Poniżej kilka obrazków, które Wam w tym pomogą!

Wykonajcie zadanie w książeczkach ze strony 22- połączcie niebieskimi liniami przedmioty papierowe z niebieskim koszem, zielonymi liniami przedmiotów szklanych z zielonym koszem. Chętne dzieci określają, który śmieć nie pasuje do żadnego kosza i dlaczego. Kochane dzieci poniżej obrazek na którym przedstawione są kosze na śmieci. Pomaluj je na odpowiednie kolory i dopasuj śmieci do odpowiedniego pojemnika.

Kochane dzieci na początku dzisiejszego spotkania troszkę poćwiczymy:)

Następnie wysłuchajcie wiersza J. Papuzińskiej „Chora rzeka”

Śniła się kotkowi rzeka,
wielka rzeka, pełna mleka…
Tutaj płynie biła rzeka.
Jak tu pusto!
Drzewo uschło…
Cicho tak-
ani ptak,
ani ważka, ani komar, ani bąk,
ani gad, ani płaz, ani ślimak, ani żadna wodna roślina,
…ani pstrąg,
nikt już nie żyje tutaj,
bo rzeka jest zatruta.
Sterczy napis: „Zakaz kąpieli”.
…
Chora rzeka nie narzeka,
tylko czeka , czeka, czeka…

Porozmawiajcie z rodzicami na temat wiersza: Co śniło się kotkowi?, Jakie zwierzęta mieszkają w wodzie?, Dlaczego wszystkie zwierzęta wyprowadziły się z rzeki?

Popatrzcie na obrazki! O której rzece był wiersz? O co może prosić rzeka ? Np. o to żeby jej nie zanieczyszczać! Nie wrzucaj butelek do rzeki! Nie zostawiaj śmieci na brzegu rzeki!
Obejrzyj bajkę edukacyjną „Zanieczyszczenie rzek”.

„Czysta i brudna woda” – zachęcamy do wykonania doświadczenia. Na stole ustawiamy pojemnik z czystą wodą. Porozmawiaj z rodzicami na temat koloru wody i jej czystości. Wlej do wody z pomocą osoby dorosłej substancję (np. płyn do naczyń, niebieską farbę, barwnik spożywczy). Obserwuj co się dzieje.

Wykonaj zadanie:

Następnie wykonaj pracę plastyczną – kropelka- wydzieranka z niebieskiego papieru.

Smerfiki dziś obchodzimy „Dzień Ziemi”.

Wysłuchajcie wiersza!

D. Klimkiewicz, W. Drabik

Ekologia – mądre słowo
a co znaczy – powiedz sowo?
Sowa chwilę pomyślała
I odpowiedź taką dała:
„To nauka o zwierzakach,
lasach, rzekach, ludziach, ptakach.
Mówiąc, krótko w paru zdaniach
O wzajemnych powiązaniach.
Między nami, bo to wszystko
To jest nasze środowisko.
Masz je chronić i szanować”
– powiedziała mądra sowa…

Spróbujcie odpowiedzieć  na pytanie: Co to jest ekologia? Czy możemy niszczyć środowisko?
Obejrzyjcie bajkę edukacyjną a dowiecie się jak uratować przyrodę!

Co należy robić, żeby nasza planeta Ziemia była czysta?
Poniżej czysta, szczęśliwa planeta Ziemia. Pokolorujcie ją kredkami albo pomalujcie farbami!

Zachęcamy również do stworzenia  EKO instrumentów. Możemy je wykonać np. z plastikowej butelki: wsypujemy ryż, kaszę albo groch do środka, zakręcamy i gramy:) Można ją ozdobić np. papierem samoprzylepnym.