Smerfiki na początku spotkanie obejrzyjcie filmik Jak powstaje książka?

Kochane dzieci zgadnijcie o jakiej bajce dziś porozmawiamy?

Maluszki dziś będziemy rozmawiać o bajce pt. „Kot w butach”. Obejrzyjcie ją teraz.

Opowiedzcie rodzicom o czym była ta bajka!

Następnie zachęcamy do wykonania pracy plastycznej „kot”. Poniżej kilka przykładowych prac. Można również samemu spróbować narysować kota.

Chętne Smerfy mogą zrobić z pomocą rodziców maskę kota. Można pobawić się w kociej masce przy piosence, której link znajduje się poniżej.

Kochane Smerfy poproście rodziców o przeczytanie wiersza W. Ścisłowskiego  „Raz na sośnie siadła pliszka”

Raz na sośnie siadła pliszka
No i co wynika z tego?
Drgnęła gałąź- spadła szyszka.
No i co w tym ciekawego?
Szyszka była już dojrzała-
No i co wynika z tego?
Więc nasionka wyleciały.
No i co w tym ciekawego?
Z nasionek drzewka tam wyrosły-
No i co wynika z tego?
Cóż , po latach ścięto sosny.
No i co w tym ciekawego?
|Z drzew papier wnet zrobiono-
No i co wynika z tego?
Dziś jest książki twojej stroną-
Dziękuj drzewom mój kolego!!

Porozmawiajcie z rodzicami na temat utworu. Z czego wyrosły drzewa? W co zmieniło się drewno?
Poniżej plakat, który przedstawia jak powstaje papier?

Teraz dowiedzcie się jak oszczędzać papier!

Nadszedł czas na ćwiczenie oddechowe z użyciem kulki papieru. Zegnijcie kartkę papieru w kulkę. Zróbcie tor po której kulka będzie się toczyć np. przyklejcie taśmę na podłodze. Weźcie słomkę i dmuchajcie przez nią kulkę papieru po torze.

Na zakończenie poproście rodziców o pomoc w wykonaniu czapki z gazety! Czekamy na zdjęcia w pięknych czapkach:)

Możecie  także wykonać pracę plastyczno – techniczną „Lornetka”. Potrzebne Wam będą rolki po papierze toaletowym lub ręczniku kuchennym. Kolorowym papierem owijamy rolki a później sklejamy razem. Możemy ozdobić lornetkę w dowolny sposób.

Kochane Dzieci na początku naszego spotkania troszkę się rozruszamy:)

Następnie wysłuchajcie wiersza czytanego przez rodziców

„Moje książki”- Iwona Salach

 Moje książki kolorowe
stoją równo na półeczce.
Myją ręce i oglądam
kartką po karteczce.
Czasem książki czyta mama,
bo ja nie potrafią sama.
Z książek wiele się dowiecie
O szerokim, pięknym świecie.
O roślinach, o zwierzętach,
o dalekich krajach też.
Wszystko w książce jest zamknięte,
więc ją w ręce bierz.

Porozmawiajcie na temat wiersza z rodzicami: O czym dzisiaj będziemy mówić?, Dlaczego jest mieć książki w domu i czytać je codziennie? Co trzeba najpierw robić, zanim weźmiemy do ręki książeczkę?

Posłuchajcie wypowiedzi dzieci Co to są książki?

Pamiętajcie!

Nie wolno poplamić książki ani zaginać rogów. Należy delikatnie odwracać kartki, by ich nie podrzeć, oraz odkładać książeczki na swoje miejsce.

Kochane dzieci wykonajcie zadanie z karty pracy ze strony 23.- uporządkujcie książki na półkach regału, utrwalcie określenia: najwyżej, najniżej, w środku.

A teraz czas na zagadki? Ciekawe czy zgadniecie z jakiej to bajki?

Kochane smerfy w miesiącu maju przypada dzień w którym świętują strażacy.

Możecie pobawić się w strażaka zgodnie z zabawą w linku poniżej.

Zaśpiewaj piosenkę! Czekamy na filmiki z Waszego wykonania:)

Poniżej kolorowanka wozu strażackiego i kilka kart pracy do wyboru.

Kochane Smerfy zapoznajcie się z wierszem M. Łaszczuk pt. „Znak”

Czy wiesz, jaki to znak:
w czerwonym polu biały ptak?
Wiem- odpowiedział Jędrek mały.
– To jest znak Polski: orzeł biały.

Porozmawiajcie  na temat przeczytanego wiersza z rodzicami. Poniżej przedstawiamy Wam godło naszego kraju, opisz jak ono wygląda.

Obejrzyjcie film o symbolach narodowych.

Wykonajcie zadanie z wyprawki ze strony 36. Wytnijcie obrazek przedstawiający godło Polski, rozetnijcie na 4 części, ułóżcie według wzoru i naklejcie na kartki.

Chętne dzieci mogą wykonać pracę plastyczną. Zdjęcie przykładowej pracy poniżej.