Kochane dzieci rozwiążcie zagadkę a dowiecie się o czym będziemy rozmawiać na dzisiejszych zajęciachJ

Żółte i gorące,
na błękitnym niebie.
Ogrzewa Ziemię,
zwierzęta i  Ciebie.
(słońce)

W jakim kolorze jest słońce? Co jest jeszcze w żółtym kolorze? Popatrzcie na obrazek a dowiecie się co jest żółte!

Posłuchajcie maszego przyjaciela Kubusia, który wyjaśnia co to jest Sońce.

Pobawcie się przy piosence.

Mamy dla Was kolejną bajkę! Opowiedzcie ją! O czym była? Kto w niej występował?

Wykonajcie zadanie z wyprawki ze strony 42.  Wypchnijcie wszystkie elementy. Poproście o pomoc rodziców w nacięciu i złożeniu wszystkich elementów.

Chętne osoby mogą poprawić po śladzie i pokolorować słońce.

Kochane Smerfy dziś zajęcia rozpoczniemy od gimnastyki buzi i języka. Dziś pomoże nam w tym Świnka Pepa:)

Pobawcie się przy piosence. Możecie nauczyć się jej śpiewać i przesłać filmik ciociom z Waszego wykonania.

Kochane dzieci dziś porozmawiamy o kolorach. Mamy nadzieję, że zapamiętaliście już wszystkie z nich.  Zaraz to sprawdzimy.  Posłuchajcie  wiersza.

Krzysztof Roguski

Kolory

Powiem wam – ale w sekrecie –
Coś czego pewno nie wiecie:
Dziś nudziły się kolory,
Urządziły więc wybory,
Który najładniej wygląda.
Każdy niepewnie spogląda…
I jak wszystkie w miejscu stały,
Tak się wszystkie rozbrykały:
Żółty wskoczył na czerwony,
Na niebieski z drugiej strony,
A niebieski na czerwony…
I tak zrobiły zielony,
Później zaś pomarańczowy,
A na koniec fioletowy!

I tak długo się mieszały,
Aż wszystkie barwy powstały!

Smerfy co się stało kiedy pomieszały się kolory? Jakie kolory z nich powstały?

Spróbujcie zrobić taki eksperyment w domu i zobaczcie jakie kolory Wam powstaną po zmieszaniu koloru żółtego z czerwonym, niebieskiego z czerwonym itp. Prześlijcie zdjęcia waszego eksperymentu. Pomóc Wam może w mieszaniu kolorów bajka.

Poniżej ciocie zamieściły obrazek przedstawiający tęczę. Nazwijcie kolory z których składa się tęcza! Następnie pokolorujcie z książeczki ze strony 38 obrazek przedstawiający tęcze.

Mamy nadzieję, że pamiętacie jak nazywają się kolory również w języku angielskim.

Lato to nie tylko gorące dni ale również czas w którym powstają różne zjawiska atmosferyczne takie jak burza, tęcza, wiatr, deszcz, grad.. Dziś poznamy niektóre z nich. Popatrzcie na obrazki i powiedzcie co przedstawiają? Czy spotkaliście kiedyś burzę? Co się wtedy dzieje? Lubisz burzę? Dlaczego tak, a dlaczego nie? Po burzy czasami powstaje tęcza. Obejrzyjcie obrazki.

Obejrzyjcie bajkę o tym jak należy zachować się podczas burzy.

Poniżej przedstawiamy Wam symbole pogody. Pierwszy przedstawia burzę, drugi deszcz, trzeci słoneczko na chmurką- czyli częściowe zachmurzenie, czwarte słonecznie, piąte zachmurzenia a szóste śnieg.

Zachęcamy Was do stworzenia własnego kalendarza pogody. Możecie codziennie sprawdzać jaka jest pogoda na dworze i zaznaczać na swoim kalendarzu.

Poniżej karty pracy:) Wybierzcie jedną z nich do zrobienia:) Pierwszy obrazek pokolorujcie albo wypełnijcie kawałkami papieru- chmura na ciemny niebieski a piorun na czerwono.