Witajcie Starszaki.

Myślę, że niektórzy z Was jeszcze zaspani zatem zapraszam do tańca ze wstążką czy paskiem bibuły do utworu P. Czajkowskiego „Walc Kwiatów”.

1. Skrzatki była już rozgrzewka ciała, a teraz rozruszamy troszkę Wasz mózg. Zapraszam do zabawy pt. „Ukryte słowa”. Kochane dzieci mamy w języku polskim takie słowa, które zawierają w sobie inne, krótsze słowa. Rodzice będą wymawiać słowa, a zadaniem dzieci jest znalezienie w nim innego krótszego słowa. Słowa: laska, parasolka, serce, słońce, malina, tulipan, burak.
2. Dobrze po takiej rozgrzewce przechodzimy do zajęć. Czy pamiętacie o czym wczoraj rozmawialiśmy. Oczywiście o emocjach. Zastanówcie się i spróbujcie odpowiedzieć na pytanie „Czy płacz jest czymś złym? Czy zawsze płaczemy z przykrych powodów? Spójrzcie na poniższe ilustracje Czy te osoby płaczą z tych samych powodów?

Na pewno zauważyliście, że jedno z dzieci płacze bo zbiło sobie kolano, a drugie z jakiegoś nam nieznanego powodu. Na kolejnych dwóch obrazkach, płaczą z kolei dorośli, ale ich powody są wesołe ( oświadczyny, zdobycie pucharu). Zobaczcie, zatem płaczemy nie tylko jak nam źle. W płaczu nie ma nic złego, każdy z nas , a w szczególności dziecko musi uzewnętrznić targające nim emocje czasem ( negatywne, bądź pozytywne) .

3. Posłuchajcie teraz krótkiego opowiadania pt. „Prawdziwy przyjaciel” i zastanówcie się dlaczego główny bohater był smutny.

Z jakiego powodu Łukasz był przygnębiony? Czy zachowanie Witka było prawidłowe? Jak babcia próbowała pocieszyć wnuka? Co to znaczy, że prawdziwych przyjaciół poznaje się w biedzie?

Przysłowie to przestrzega nas przed ludźmi którzy są naszymi przyjaciółmi kiedy jesteśmy im przydatni. Jednocześnie pokazuje nam, że tylko ci którzy podają nam pomocną dłoń w razie nieszczęścia, godni są nazywania przyjaciółmi.Szczery przyjaciel to taki człowiek, który nie śmieje się z nieszczęścia kolegi, tylko próbuje go wesprzeć w trudnych chwilach, nieszczęściu, niepowodzeniu.

4. Starszaki przechodzimy do wykonywania zadań w książeczkach. Proszę o zrobienie stron 22 b, 23 a i b.

Przed nami weekend. Zachęcam do spędzania go aktywnie na świeżym powietrzu.

Witajcie moje Skrzaty. Czy wyspaliście się, myślę, że tak zatem zapraszam do zajęć. Dziś porozmawiamy trochę o emocjach. Ale za nim, to najpierw gimnastyka z piłką. Zachęcam do poruszanie się według poniższego filmiku.

1. Po takiej rozgrzewce ciała, zapraszam na rozgrzewkę umysłu. Drogie Skrzatki zastanówcie się i spróbujcie odpowiedzieć na pytanie „Czym są emocje?” Emocje można nazwać uczuciami, które towarzyszą nam w danej chwili. Mogą to być emocje pozytywne czyli takie przyjemne i negatywne czyli nieprzyjemne. Kochane przedszkolaki na planszach poniżej przedstawione są różne emocje, zarówno pozytywne jak i negatywne odczucia. Proszę Rodziców o ich odczytanie.

Powiedzcie po czym można poznać, że ktoś jest smutny, radosny, zły, zamyślony, zdziwiony czy czegoś się boi?

Spróbujcie opisać poniższe uczucia według przykładu: radość – podniesione kąciki ust, uśmiech, dołeczki w policzkach. Weźcie do dłoni lusterko i zaprezentujcie te wszystkie emocje na swoich twarzach (pomoże Wam to w opisie odczuć).

2. Zapraszam, teraz do wysłuchania opowiadania z audiobooka pt. ” Wrażenia i uczucia”

Proszę spróbować odpowiedzieć na pytania do opowiadania. Jeśli, któreś z pytań jest za trudne można dziecku puścić odpowiedni fragment opowiadania jeszcze raz. Jakie zdarzenie wywołało rozmowę o uczuciach?, W jaki sposób , wujek Alfred pokazał dzieciom, że najbardziej boimy się tego, czego nie znamy?; Czy miał rację?, Jak babcia i wujek Alfred pokazali dzieciom, co zrobić gdy nie wiemy, jak się czują osoby, z którymi przebywamy?, Czy zdarzają się takie sytuację, że możemy się pomylić, bo ktoś nietypowo wyraża swoje uczucia?

3. Czas na pracę w książeczkach. Wykonujemy zadania 21 a i b, 22 a, 28 a. Dziś tych kart pracy sporo, ale pamiętajcie nie musicie ich wykonywać od razu wszystkich naraz. Możecie rozłożyć sobie pracę na cały dzień.

Zachęcam do zabaw na podwórku: jazdy na rowerze, rolkach, zabawy w chowanego, grę w piłkę, babingtona itp.

Mam nadzieję, że dzisiejszego dnia towarzyszyć Wam będą same pozytywne emocje.

Witam.

1. Na rozgrzewkę troszeczkę poruszamy się. Do tego zadania potrzebne Wam będą: stara gazeta, z której robimy kulki i pojemnik do wrzucania. Waszym zadaniem jest celowanie kulami do pojemnika(kosza).
2. Myślę,że już jesteście gotowi do zajęć, zatem zaczynamy. Wczoraj i przedwczoraj rozmawialiśmy o mamie, dziś czas porozmawiać o tatusiach. Na początek zapraszam do obejrzenia filmu. Zobaczcie, jak o swoich tatusiach wypowiadają się Wasi rówieśnicy.

Czy moje Starszaki zgadzają się z wypowiedzią rówieśników?

3. Drogie Skrzaty pomyślcie przez chwilkę i spróbujcie odpowiedzieć na pytanie Czy wszyscy tatusiowie wyglądają tak samo? Teraz zapraszam do wysłuchania opowiadania pt. Warkoczyk. Uprzejmie proszę Rodziców o przeczytanie poniższego opowiadania.

4. Zapraszam teraz do zabawy pt. „Kolory mojej Mamy i mojego Taty”– dzieci kończą zaczęte zdania: Ulubiony kolor mojej Mamy/ Taty to….; Mama/ Tata ma kolor oczu….; Ulubiona sukienka Mamy ma kolor…; Ulubiona koszula Taty ma kolor…; Do Mamy/Taty nie pasuje kolor…..

5. Przechodzimy do zadań w książeczce. Proszę uzupełnić karty pracy ze stron 25 a i b. Chętne dzieci czytają czytankę z książki Księga zabaw z literami str. 75.

6. Dziś ma być podobno ładna pogoda zachęcam więc do zabaw na świeżym powietrzu. Pamiętajcie ruch to zdrowie!!!

🙂 Miłego dnia 🙂

Witam. Starszaki mam nadzieje, że pamiętacie,że dziś mamy bardzo ważne święto Dzień Mamy. Nie zapomnijcie Mamie złożyć życzeń.

1. Na początek zabawa ruchowo- naśladowcza „Pomagamy mamie”. Dzieci naśladują czynności jakie wykonuje mama np. zmywanie naczyń, podlewanie kwiatów, odkurzanie itp.
2. Spójrzcie na poniższy obrazek, takie są mamy. Poproście o odczytanie „Z czego składa się Mama”.

3. Uprzejmie proszę o odczytanie wiersza pt „Cała łąka dla mamy”

Skrzatki spróbujcie odpowiedzieć na pytania: Co dzieci z wiersza chciały podarować mamie?; Gdzie dzieci zapraszały mamę?; Jak dzieci chciały ulżyć mamie, kiedy będzie miała problemy?

Kochanie dzieci dziś Dzień Mamy namalujcie dla Swojej Mamusi „Łąkę pełną kwiatów”. Prace możecie wykonać dowolną techniką . Poniżej przykładowe prace. Namalowany obrazek wręczcie Mamusi, złóżcie życzenia albo zaśpiewajcie fragment piosenki.

4. Spójrzcie na poniższy obrazek. Jakie czynności wykonujecie ze Swoją Mamusią. Zastanówcie się, które z poniższych czynności wykonujecie z Mamą.

5. Na koniec wykonujemy zadania ze strony 27 a i b.

Pamiętajcie o własnoręcznie wykonanych upominkach i życzeniach dla Swoich Mam. 🙂

Witajcie Skrzatki.

Kochane Starszaki nie wiem czy pamiętacie, zbliża się bardzo ważne święto, a mianowicie Dzień Mamy, który przypada 26 maja czyli jutro. Koniecznie musicie się do niego przygotować, trzeba Mamie zrobić niespodziankę, wykonać upominek i nauczyś się wierszyka czy fragmentu piosenki. A zatem do dzieła zaczynamy!!!

1. Na początek krótka zabawa pt. ” Do kogo to należy”. Poniżej znajduje się obrazek z różnymi przedmiotami. Obejrzyjcie i zastanówcie się które rzeczy należą do mamy , a które do taty. A może któryś z przedmiotów należy do mamy i do taty. Dzieci podają nazwę przedmiotu, określają do kogo należy i dzielą dany wyraz na głoski.

2.Skrzatki teraz proszę o wysłuchanie wierszyka i odpowiedzenie na kilka pytań.

Pytania: Czy łatwo jest być mamą?; Dlaczego mama jest taka ważna dla dzieci?; Proszę spróbujcie opisać swoją mamę ( Jak wygląda?, Czym zajmuje się w domu?, Jaki wykonuje zawód?)

A teraz burza mózgów : Jak przekazać uczucia swojej mamie nie używając słów? Czy jest to możliwe? Oczywiście, że tak wystarczy się do mamy uśmiechnąć, czule spojrzeć, przytulić, pocałować, potrzymać za rękę itp.

3. A teraz zapraszam do wysłuchania pięknej piosenki o mamie ” Jesteś mamo skarbem mym”. Zachęcam was do nauki refrenu tej piosenki, będziecie mogli go jutro zaśpiewać bądź wyrecytować swojej mamie z okazji Jej Święta. To doskonały sposób, aby pokazać mamie jak bardzo ją kochacie. Możecie przsyłać filmiki prezentujące waszbśpiew, albo recytację. Poniżej piosenka i jej tekst.

4. Kochane Starszaki mam nadzieję, że nauczycie się rerenu piosenki. Słuchajcie jej dziś kilka razy , a sama wpadnie Wam w ucho. Przechodzimy teraz do książeczek. Tam wykonujemy strony 26 a i b . Na stronie 26 czytamy zdania i umieszczacie nalepki z członkami rodziny zgodnie z opisem. W Waszej książeczce brakuje kilku zdań zatem podaje je poniżej: Ciocia Julki stoi z lewej strony mamy Julki., Siostra Julki jest ubrana na zielono.; Babcia Julki stoi z lewej strony cioci.

5. Skrzatki dziś dużo pracy. Jutro Dzień Mamy, więcy trzeba przygotować z tej okazji laurkę. Wykonajcie dowolną laurkę, tak jak umiecie i z materiałów jakie macie. Możecie poprosić o pomoc starsze rodzeństwo, bądź tatę. Pamiętajcie dla Waszej mamy jaka ta laurka by nie była i tak będzie najpiękniejsza na świecie, bo będzie ona od Was. Najbardziej liczy się to, że się staracie. Oczywiście wykonaną laurkę wręczacie mamie dopiero jutro można wtedy powiedzieć bądź zaśpiewać fragment powyższej piosenki bądź złożyć proste życzenia, które załączam poniżej. A jeśli się wstydzicie wystarczy Mamę przytulić i powiedzieć jak bardzo Ją kochacie.

Poniżej życzenia dla Mamy, przykładowe laurki i szablony laurek.

Życzenia na Dzień Mamy

🙂 Miłej dnia Starszaki 🙂