Kochani po wykonaniu eksperymentów zapraszamy do wysłuchania piosenkipt. „ TĘCZA CZA CZA” w wykonaniu Chochlików ( BajeczkiPioseneczki). Zachęcamy Państwa do tańca i wspólnej, wesołej zabawy z dziećmi.
Następnym zadaniem na dziś będzie wykonanie pracy plastycznej: „Tęcza z plasteliny” Wypełniamy kawałkami plasteliny, zgodnie z zaznaczonym kolorem, kółeczka znajdujące się na tęczy.
Wykonaj sobie nawzajem z mamą, bądź tatą fotografie twarzy aparatem. Zaprezentujcie na zdjęciach dwie emocje: szczęście i złość. Następnie omówcie różnice między wizerunkami na obu zdjęciach każdej osoby.
Która mimika twarzy bardziej Ci się podoba? Czy byłaś/eś kiedyś źła/y z jakiegoś powodu? Jakie to uczucie (przyjemne/nieprzyjemne)? Co można zrobić, żeby ta złość szybciej minęła?
A teraz naucz się krótkiej rymowanki. Powiedz ją kolejno z emocjami, jakie są na buziach dzieci przedstawionych na rysunkach.
Posłuchaj zabawnej piosenki o emocji jaką jest złość „Przygodach Fenka. Złość”
Poświęćmy chwilkę folklorowi.
W załączniku na zdjęciach przedstawione są wybrane stroje ludowe. Zwróć uwagę na szczegóły poszczególnych strojów, ich kolorystykę. Pokoloruj wybrany strój ludowy (jeżeli istnieje możliwość wydruku), możesz również samodzielnie narysować wybrany strój na podstawie zamieszczonych zdjęć.
Witam. Na początku chciałam podziękować rodzicom i moim uczniom za tak sumienne wykonywanie zadawanych zadań czy kart pracy czego dowodem są nadsyłane do mnie zdjęcia. Cieszy mnie to bardzo 🙂
Dziś przesyłam kolejne zadanie. Będą to zadania matematyczne. Zachęcam do wspólnej zabawy.
Zabawa pt. „Układamy cyferki”- proszę, aby dzieci z patyczków/ słomek lub zapałek(pod opieką osób dorosłych) układały poznane cyferki. Jeśli ktoś ma ochotę może przykleić ułożone cyferki na kartce. Przesyłam przykładowe zdjęcie ułożonych cyferek z zapałek. Zachęcam do codziennej zabawy z patyczkami. Można z nich układać nie tylko literki i cyferki, ale również domek, figury geometryczne itp.
Dla chętnych.Proszę wykonać ćwiczenie z poniższego zdjęcia. Jeśli nie możecie wydrukować proszę o przerysowanie na kartkę poniższych pętli wraz z kropkami i narysowaniu w nich tyle wiosennych kwiatów ile jest kropek. Aby wydrukować wystarczy kliknąć na poniższe zdjęcie i je zapisać na swoim komputerze lub można skopiować poniższe zdjęcie do worda. Życzę miłej zabawy. Pozdrawiam. Proszę o zachowywanie kart pracy.
Dziś utrwalamy i bawimy się przy piosenkach „ Była
sobie żabka mała” oraz „ Jesteśmy żaby aby, aby…)
https://www.youtube.com/watch?v=ulPGOlKOWM0
Do kalendarzowej wiosny już niedługo, a nam się szukanie żabek w trawie marzy! Może zielona żabka zrobiona z kółeczek, z klapiącym pyszczkiem przywoła wiosenną pogodę!
1. Kartka niebieskiego papieru będzie tłem dla naszej żabki. 2. Na zielonym papierze odrysowujemy 1 kółko o średnicy ok 8 cm, po dwa kółka o średnicy 6,5 cm i 2 cm, 4 kółka o średnicy 3,5 cm. 3.Na czerwonym i pomarańczowym papierze odrysowujemy po 1 kółku o średnicy 5 cm. 4. Na białym papierze odrysowujemy 2 kółka o średnicy ok 1 cm. Wszystkie kółeczka wycinamy. 5. Na niebieską kartkę naklejamy największe i średnie zielone kółko- to będzie głowa i tułów żabki. Przyklejamy również najmniejsze zielone kółeczka-oczy a na nich białe, na których narysujemy źrenice żabki. 6. Do drugiego średniego zielonego kółka, na środku, przyklejamy czerwone. Zginamy na pół- to będzie kłapiący pyszczek żaby. 7. Smarujemy jedną część zgiętego kółka i przyklejamy pyszczek we właściwym miejscu. 8. Kłap-kłap buziaczek się otwiera i zamyka:) 9. Pomarańczowe kółko przyklejamy na środku brzuszka żaby. 10.Każde z pozostałych małych, zielonych kółek składamy na pół i przyklejamy jako łapki. 11. Czarnym markerem rysujemy źrenice, rzęsy, dziurki w nosie żabki.
Zanim nastanie prawdziwa wiosna możemy potrenować żabie skoki i kłapanie pyszczkiem z naszą żabką Kłapką.
Zachęcamy serdecznie do aktywnego udziału w zabawach badawczychz wodą. Przygotowane doświadczenia będą dotyczyły ropuszczalności w wodzie różnych substancji znanych dzieciom.
