Smerfy dziś na początku troszkę poćwiczymy:)
Następnie posłuchajcie fragmentu wiersza H. Szayerowej czytanego przez rodziców
Tylko nic nie mówcie krowie
Nabiał – produkt
smaczny, zdrowy
Dostajemy go
od krowy
Tylko nic nie mówcie krowie
Jak się krowa
o tym dowie,
to się jej
przewróci w głowie
i gotowa
narozrabiać
I przestanie
nabiał dawać,
czyli:
masło
mleko
sery
i śmietanę
na desery!
Poproście rodziców o wyjaśnienie pojęcia- nabiał. Odpowiedzcie na pytania Co może dać nam krowa?, Co można zrobić z mleka?
Dzieciaki a teraz obejrzyjcie film edukacyjny skąd się bierze mleko?
Dzieciaki a teraz poprawcie po śladach krowę a następnie pokolorujcie według wzoru:) Możecie sami spróbować narysować krowę:)
DZIAŁ: Praca rolnika
TEMAT: MASZYNY ROLNICZE
Kochane przedszkolaki czas na kolejny temat dotyczący pracy rolnika na polu. Dzisiejsze zajęcia dotyczą maszyn rolniczych.
Jakie znacie maszyny i narzędzia, które pomagają rolnikowi w jego ciężkiej pracy na polu? Podajcie przykłady takich urządzeń.
Uprzejmie poprosimy teraz rodzica o przeczytanie zastosowania niektórych maszyn w gospodarstwie rolnym, a dzieci kolejno o wskazywanie tych maszyn na obrazku.
Zapraszam Was do wysłuchania piosenki „Jadę traktorem”
Praca plastyczna – traktor
Wybierz i wykonaj jedną z poniższych prac (w zależności od upodobania i dostępnych materiałów w domku). W załączniku znajdziecie też kolorowanki traktora.
A teraz czas na pracę w książeczce. Drogie dzieci, należy dziś wykonać zadania ze strony 39 w Karcie Pracy nr 3.
Na koniec zajęć poruszajcie się troszkę w rytm znanej Wam piosenki „Kto jak skacze” – Wygibasy z naszej klasy.
Miłej zabawy dzieciaczki i udanego dnia 🙂
Witam. Dziś piątek czyli mamy ostatnie zajęcia zdalne w tym tygodniu. Przed wami troszeczkę pracy i po niej dwa dni wolnego. Zatem zaczynamy! Nadal jesteśmy w kręgu tematycznym zwierzęta z wiejskiego podwórka, który dziś poszerzymy o ich dzieci. Nauczymy się, bądź przypomnimy, utrwalimy jak nazywają się młode i dorosłe zwierzęta hodowlane tego samego gatunku.
3. Po obejrzeniu filmiku spróbujcie odpowiedzieć na pytanie: Czy dzieci zwierząt hodowlanych nazywają się tak samo jak dorosłe osobniki tego samego gatunku. (Oczywiście, że nie) Jak nazywa się dziecko kury?; Jak się nazywa synek konia i klaczy?, Jak się nazywa dziecko maciory i wieprza?; Jak się nazywa dziecko owcy i barana?( jagnię), Jak nazywa się dziecko kozy i kozła? (koźlątko), Jak nazywa się dziecko krowy i byka? ( cielątko), Jak nazywa się dziecko psa i suki?(szczenię). Myślę, że udzieliliście prawidłowych odpowiedzi. A teraz zapraszam was na krótką zabawę przy naszej wczorajszej piosence pt „Gdacze kura”.
4. Drogie dzieci myślę, że troszeczkę się poruszaliście , zatem siadamy wygodnie i „nastawiamy uszy na słuchanie” opowiadania pt. Kaczęta, prosięta… konięta M. Strękowskiej – Zaremby. Drodzy Rodzice proszę o przeczytanie dzieciom poniższego opowiadania.
Rozmowa na temat opowiadania: Do kogo pojechali wraz z dziadkami Olek i Ada? Jakie zwierzę chciała pogłaskać Ada? ( owieczkę), Czy na pewno była to owieczka?; Z jakimi zwierzętami pomyliła Ada łabędzie? (gęsi); Co zrobił Adzie gąsior?; Jakie zwierzęta widziały dzieci w kurniku? Jak nazywają się dzieci kaczki i kaczora?; Co Adzie zrobiło prosiątko, a co krowa? Dlaczego ciocia, dziadkowie i Olek śmiali się z wypowiedzi Ady? Czy dziecko krowy nazywa się krwiątko?
5. A teraz przechodzimy do zadań w 3 części książeczki. Proszę o wykonanie zadań ze strony 44 a i b. Zwróćcie uwagę na zadanie ze str 44b tu trzeba policzyć sylaby , a nie wyrazy!!!
6. Chętne dzieci wykonują dowolną techniką i z dostępnych Wam materiałów wybrane zwierzątko z wiejskiej zagrody. Poniżej załączam przykładowe prace. Możecie wykonać podobne lub zupełnie inne to zależy tylko od Waszej wyobraźni.
KOCHANE PRZEDSZKOLAKI ŻYCZĘ WAM MIŁEGO WEEKENDU (-:
Dział: Praca rolnika
TEMAT: JAK POWSTAJE CHLEB?
Drogie dzieci dziś dowiecie się w jaki sposób powstaje chleb oraz poznacie różne rodzaje pieczywa.
Zapraszamy do obejrzenia filmiku „Od ziarenka do bochenka”.
A teraz spróbujcie na podstawie ilustracji samodzielnie opowiedzieć rodzicom w jaki sposób powstaje chleb.
Żabki zapewne wiecie, że chleb oraz inne produkty piekarskie pieczemy z mąki. Wyróżniamy różne rodzaje mąki: ziemniaczaną, żytnią, razową, kukurydzianą, jaglaną, lnianą. W zależności od rodzaju mąki, z której wyrabiamy pieczywo ma ono różny smak, zapach i kolor.
A teraz spójrzcie na obrazek i nazwijcie przedstawione produkty.
Kochani zapraszamy Was do zabawy przy piosence „Mało nas do pieczenia chleba„.
Drogie dzieci dziś należy wykonać zadania z Karty Pracy nr 3 str. 38.
Na koniec zajęć zachęcamy Was do upieczenia wspólnie z rodzicami pysznego chlebka. Przepis znajdziecie w załączniku poniżej.
*** ŻYCZYMY SMACZNEGO***
