Na wstępie naszych zajęć zapraszam Was drogie dzieci do wysłuchania fragmentów pochodzących z baśni. Na ich podstawie spróbujcie odgadnąć co to za baśń.
Myślę, że dla starszaków było to bardzo proste.
2. Teraz zapraszam was do uważnego wysłuchania z audioobooka baśni H. CH. Andersena pt” Księżniczka na ziarnku grochu”. Załączam też wersję tekstową.
3. Proszę teraz odrobine pruszajcie się przy wybranym przez siebie pląsie, które zostały załączane w ostatnich dniach ( np Jeżeli ci wesoło, zabawy z DJ Miki itp.).
4. Dziś chciałabym Was poprosić o wykonanie według własnego pomysłu zakładki do książki. Czy wogóle wiecie po, co taka zakładka do książki? Zakładką zaznaczamy stronę, na której skończyliśmy czytać daną książkę. Jest ona dla nas takim ułatwieniem, nie musimy się głowić na której stronie zakończyliśmy czytanie jeśli mamy zakładkę. Poniżej załącze kilka przykładowych zakładek, oczywiście wasze mogą być zupełnie inne. Czekam na zdjęcia Waszych zakładek na pewno będą orginalne. Proszę jeszcze o napisanie literki f, F w zeszycie w linię.
Witajcie Kochani. Dziś zaczniemy od zabawy w języku angielskim – If You’re Happy | Super Simple Songs.
A teraz zapraszamy Was do wysłuchania opowiadaniapt. „ Koncert” Agnieszki Frączek. Uprzejmie prosimy rodziców o przeczytanie tekstu.
W środę z samego rana do przedszkola przyjechali muzycy. I przywieźli ze sobą przeróżne instrumenty – jedne wielkie, inne malutkie, a wszystkie błyszczące i rozśpiewane. Dzieci przyglądały się im z ogromnym zainteresowaniem. Pan dyrygent, do którego wszyscy zwracali się „maestro”, opowiadał po kolei o każdym z instrumentów, a muzycy wydobywali z nich czarodziejskie dźwięki. Mnóstwo przy tym było niespodzianek! Najpierw się okazało, że ta trąba, pozwijana jak ślimak w muszelce, to wcale nie trąba, ale waltornia, a ta druga, długa jak wąż, to… to puzon! –– Niemożliwe – nie chciał wierzyć Staś. – Jak to puzon? Przecież puzon powinien być długi i pyzaty, a ten jest długi i chudy! Po trąbach nie–trąbach przyszła kolei na klarnet, skrzypce (które wcale nie skrzypią). A wreszcie na basetlę, która w ogóle nie jest podobna do basseta. I bałałajkę, która niestety nie ma nic wspólnego z bajką…Ale nie szkodzi – to spotkanie i tak było ciekawsze od najciekawszej bajki. A po południu dzieci postanowiły dać własny koncert.
Żabki odpowiedzcie teraz na pytania:
– Jak nazywała się osoba, która dowodziła całym koncertem?
– Jakie instrumenty były wymienione w opowiadaniu?
– Do czego chłopiec porównywał waltornię?
– Jaki instrument przypominał mu węża?
– Czy tobie jakieś instrumenty coś przypominają?
Kochane dzieci, czy pamiętacie, że my również bierzemy udział w koncertach? Kiedy do szkoły przyjeżdża pan Maciej Goździela z innymi muzykami i prezentuje nam różne instrumenty wówczas na żywo uczestniczymy w koncercie muzycznym.
Żabki biorąc udział w koncercie możemy słuchać i obserwować grającego muzyka. Jeżeli muzyków jest kilku nazywamy ich ORKIESTRĄ. Każdą orkiestrą dowodzi DYRYGENT, który przygotowuje muzyków do koncertu. Spójrz na rysunek i powiedz kto tu jest dyrygentem?
A tak wygląda koncert w Filharmonii.
Kochani spójrzcie jak wielu muzyków gra podczas tego koncertu. A może potraficie wymienić instrumenty, na których grają?
Posłuchajcie fragmentu koncertu orkiestry symfonicznej – John Williams – Star Wars. The Throne Room.
Kochani na takim koncercie trzeba zachować powagę i skupienie.
Ale muzyka może być prezentowana również w inny sposób np. przez orkiestry dęte, które biorą udział w różnych pochodach i defiladach. Obejrzyjcie fragment występu młodzieżowej orkiestry dętej.
CZY PODOBAŁY WAM SIĘ TEGO RODZAJU WYSTĘPY?
W domu również możecie pobawić się wspólnie z rodzicami w Orkiestrę. Wystarczy zgromadzić kilka instrumentów (jeśli nie macie gotowych można użyć pokrywek od garnków, metalowych misek, drewnianych łyżek, plastikowych butelek lub kubków, do których wsypiemy kaszę lub ryż i już mamy gotowe instrumenty).
A teraz czas na zabawę „Jestem muzykantem Konszabelantem”. Zaproście do zabawy rodziców lub rodzeństwo.
Żabki dziś należy zrobić zadania z Kart Pracy nr 4 str. 16 oraz zachęcamy Was do wykonania pracy plastycznnej – TRĄBKA- dowolną techniką (może być wyklejanka plasteliną, wydzieranka z papieru, pomalowana farbami lub kredkami). Szablon trąbki w załączniku.
Na początku naszego spotkanie kochane dzieci obejrzyjcie filmik o instrumentach muzycznych.
Wykonajcie zadanie w kartach pracy ze strony 27- powiedzcie jakie instrumenty są na karcie oraz w nalepkach i przyklejcie nalepki w odpowiednich miejscach. Następnie obrysujcie każdy instrument.
Muzykę słyszymy wszędzie, nie tylko wydają ja instrumenty. Posłuchajcie nagrania z lasu. Jakie dźwięki słyszycie? Do kogo należą?
https://www.youtube.com/watch?v=19Czl58l7iU
Kolejne zadanie dla Was z kart pracy ze strony 28- rozwińcie sprawność manualną. Utrwal nazwy instrumentów oraz poznaj ich dźwięki.
Witam. Dziś kolejny temat związany z książkami, a mianowicie ” W księgarni i bibliotece”. Tak jak codziennie aby się rozruszać zapraszam do zabawy.
Zabawa pt. „W księgarni”. Proszę aby dzieci zajęły miejsce na dywanie. Kładą się na boku (prawym, lub lewym jak kto woli). Na hasło rodzica: Książki się otwierają dzieci przechdzą do leżenia na wznak wyciągając ręce na bok. Na hasło rodzica: Kartki się przewracają– dzieci leżą na wznak i klaszczą w dłonie, ale tyle razy, ile stron ma książka (rodzic mówi np, że książka ma 10 stron). Na hasło: Książki się zamykają dzieci przyjmują pozycję wyjściową (leżenie na boku). Kiedy rodzic powie „Książki stoją na regale” dzieci przechodzą do stania na baczność. ZABAWĘ POWTARZAMY KILKA RAZY.
Myślę, że po takiej gimnastyce przechodzimy do zajęć. Poniżej załączam dwa obrazki prezentujące księgarnię i bibliotekę.
3. Zastanówcie się przez moment co to są za miejsca. Co się w tych miejscach robi? Czy miejsca te czymś się różnią? Jaka jest różnica pomiędzy księgarnią, a biblioteką? Biblioteka jest miejscem, w którym możemy wypożyczyć książki. Wypożyczyć tzn. zabrać do domu, przeczytać i zwrócić do bibliotek. Natomiast księgarnia to miejsce w którym możemy kupić nowe książki. Czy wiecie jak nazywa się osoba pracująca w biblotece? ( bibliotekarz, pani bibliotekarka). Spójrzcje jakie są zasady korzystania z biblioteki.
—— Żeby wypożyczyć książkę z biblioteki trzeba się najpierw do niej zapisać . Otrzymamy wtedy kartę biblioteczną.
—– W każdej bibliotece jest katalog biblioteczny czyli spis wszystkich książek dostępnych w bibliotece. Teraz coraz częściej katalog taki jest w formie elektronicznej (katalog komputerowy).
——- Każda książka w bibliotece posiada swoją kartę, na której zapisany jest autor i tytuł książki. Gdy wypożyczymy książkę bibliotekarz zapisuje na niej datę oraz numer czytelnika. ( karta ta, może mieć postać elektroniczną)
—— Czy wiecie jak należy zachowywać się w bibliotece? Czego nie należy tam robić?
4. A teraz burza mózgu: wymyślamy „Dlaczego warto czytać książki”. Poniżej kilka podpowiedzi.
5. Teraz zapraszam do pracy praktycznej w 4 części książeczki. Wykonujemy strony 9 a i b oraz 10 a. Przypominamy sobie jak piszemy literki „z”i „f”. Zachęcam do przeczytania jakiejś książeczki z literatury dziecięcej. Pozdrawiam 🙂
Kochane przedszkolaki dzisiaj zapewnimy Wam dużo ruchu. Tematem dzisiejszych zajęć są współczesne gatunki muzyczne.
Waszym pierwszym zadaniem na dziś jest wysłuchać po kawałku każdego z utworów i zatańczyć do niego w rytm. Rodziców poprosimy o odczytanie kolejnych gatunków muzycznych. Następnie dzieciaczki spróbujcie określić tempo danego utworu(czy jest: wolne, umiarkowane, szybkie) oraz nastrój utworu (radosny, smutny).
KTÓRY UTWÓR NAJBARDZIEJ WAM SIĘ SPODOBAŁ? JAKI RODZAJ MUZYKI PRZYPADŁ WAM DO GUSTU?
Na obrazkach widzicie trzy rodzaje gitar:
gitara basowa
gitara klasyczna
gitara elektryczna
Czy zauważacie jakieś różnice w wyglądzie tych instrumentów?
Posłuchajcie brzmienia każdej z gitar. Wcielcie się w rolę gitarzystów i spróbujcie naśladować grę na gitarze elektrycznej, basowej i klasycznej.
Dźwięk gitary klasycznej
Dźwięk gitary elektrycznej
Dźwięk gitary basowej
A teraz czas na pracę w książeczce. Drogie dzieci, należy dziś wykonać zadania ze strony 15 w Karcie Pracy nr 4.
Gitara -praca techniczna
Zachęcamy do wykonania dowolnej pracy plastycznej lub technicznej. Możesz wykleić gitarę bibułą lub plasteliną, albo z pomocą rodziców wykonać gitarę z tektury lub pudełka po chusteczkach. Szablon gitary w załączniku.
