Podsumowując mijający tydzień prezentujemy fotografie prac i oczywiście samych autorów tych niezwykłych dzieł :-). Brawo „Żabki”!

DZIAŁ: Wielkanoc

TEMAT: WIELKANOCNE ZWYCZAJE

Kochane przedszkolaki, w tym tygodniu każdego dnia przypominałyśmy Wam znane polskie tradycje i zwyczaje Świąt Wielkanocnych tj. robienie palm wielkanocnych, święcenie pokarmów, malowanie jajek, przygotowywanie świątecznych potraw i wypieków.

Dziś przybliżymy Wam zwyczaj oblewania się wodą.

Drogie dzieci, popatrzcie na obrazek i opowiedzcie co robią dzieci? Pod jaką nazwą kryje się zwyczaj przedstawiony na ilustracji i w jakim dniu tygodnia go obchodzimy? Nie ma żadnych wątpliwości, że chodzi o „Śmingus-dyngus”, który obchodzimy w lany poniedziałek.

Uprzejmie proszę Waszych rodziców, aby przeczytali Wam opowiadanie pt. „Śmingus-dyngus”.

Posłuchaj teraz wesołej piosenki o zwyczaju oblewania się wodą.

Praca plastyczna – zajączek.

Wybierz i wykonaj jedną z poniższych prac (w zależności od upodobania i dostępnych materiałów w domku).

W bardzo prosty sposób można zrobić uroczego króliczka, który wcale nie musi być prosto z półki sklepowej. Własny da więcej uciechy i będzie ulubieńcem każdego z Was :-). Potrzebujecie: skarpetki, sznurka, taśmy, nożyczek, ryżu, flamastra albo naklejek imitujących oczy – wtedy Wasz króliczek będzie wyglądał prawie jak żywy! Instrukcja krok po kroku w filmiku. Zapraszamy do obejrzenia.

Na koniec wykonajcie kilka zabaw ruchowych, które wprawią Was w radosny nastrój. Poproście do tej zabawy kogoś z rodziny. Potrzebne będą gotowane jajka na twardo, 2 łyżki do zupy, koszyczek.

1. Pierwsza konkurencja: wyznaczcie linie startu i mety, następnie turlajcie jajka na wyścigi do mety.
2. Druga konkurencja: zabawa polega na wyznaczeniu linii startu i przeniesieniu jajek na łyżce w nienaruszonym stanie do oddalonego w drugim końcu pokoju koszyczka.
3. Trzecia konkurencja: te same dwa jajeczka ugotowane na twardo obierzcie ze skorupki w jak najkrótszym czasie. Kto obierze pierwszy wygrywa.

ŻYCZYMY WAM WSPANIAŁEJ ZABAWY I MIŁEGO DNIA 🙂

DZIAŁ: Wielkanoc

TEMAT: ŚWIĄTECZNY STÓŁ

Kochane Przedszkolaki! Dowiedzieliście się już, co należy włożyć do wielkanocnego koszyczka, a dziś zobaczcie, jakie potrawy powinny znaleźć się na wielkanocnym stole.

Spójrzcie na zdjęcia i spróbujcie odnaleźć na stole następujące potrawy: babka, mazurek, jajka, biała kiełbasa, szynka, galareta, chrzan, ćwikła, biały barszcz. Wymień pozostałe potrawy, które widzisz na obrazku.

Drogie Dzieci,  uprzejmie proszę Waszych rodziców, aby przeczytali Wam wiersz pt.„ Wielkanocny stół ” Ewy Skarzyńskiej.

„Wielkanocny stół”

Nasz stół wielkanocny

haftowany w kwiaty.

W borówkowej zieleni

listeczków skrzydlatych

lukrowana baba

rozpycha się na nim,

a przy babie –

mazurek w owoce przybrany.

Palmy pachną jak łąka

w samym środku lata.

Siada mama przy stole,

A przy mamie tata. I my.

Wiosna na nas

zza firanek zerka,

a pstrokate pisanki

chcą tańczyć oberka.

Wpuśćmy wiosnę,

Niech słońcem

zabłyśnie nad stołem

w wielkanocne świętowanie

jak wiosna wesołe!

Teraz odpowiedzcie na zadane pytania:  Po co ludzie spotykają się przy świątecznym stole? Czy dzielą się w Wielkanoc opłatkiem? Jak spędzają te święta? Czy święta w Twoim domu wyglądają podobnie?

Drogie Dzieci. Nasz przyjaciel Kubuś z KUBUSIOWYCH PRZYJACIÓŁ NATURY także chciał Wam opowiedzieć o Wielkanocy.  Zapraszam na filmik. Kubuś – Wielkanoc – bajka dla dzieci

Kochani dziś należy wykonać Kartę Pracy nr 3 str. 36.

Zachęcam Was również do wykonania ozdoby na stół wielkanocny. Wykonaj stroik wielkanocny.  

Potrzebujesz: zieloną krepinę lub bibułę, rolki od papieru toaletowego, tulipany i narcyzy z krepiny i drucików, nożyczki, klej.

Ponacinaną krepinę przyklej do rolki od papieru toaletowego. Wykonaj dowolnego kwiatka i umieść go w środku. Taka ozdoba na pewno będzie pięknie wyglądać na świątecznym stole.  Możesz skorzystać również innego gotowego pomysłu: stroik z kurką i baziami.

Kochane Przedszkolaki po wykonaniu zadań pamiętajcie, aby jak najwięcej czasu spędzać aktywnie. Jeśli tylko macie możliwość przebywania na podwórku to bawcie się, biegajcie, wykonujcie proste ćwiczenia: podskoki, skłony, pajacyki, przysiady, róbcie wszystko, co sprawia Wam przyjemność, ale również jest dla Was zdrowe i bezpieczne. A jeśli na dworze jest brzydka pogoda zapraszam Was do zabawy przy piosence Muzolaki – Zając, piosenka na wielkanoc i nie tylko…

ŻYCZYMY WAM WSPANIAŁEJ ZABAWY I MIŁEGO DNIA 🙂

DZIAŁ: Wielkanoc

TEMAT: CO SIĘ KRYJE W ŚWIĘCONCE?

Kochane przedszkolaki

Jak waszym zdaniem obchodzimy Wielką Sobotę? Czy Wy wiecie, co w tym dniu należy zabrać do kościoła?

Otóż już wyjaśniamy: Wielka Sobota to nadal moment zadumy, wyciszenia i pokornego oczekiwania na ponowne nadejście Chrystusa. W tym dniu od godzin porannych wierni kościoła katolickiego w skupieniu adorują Chrystusa, złożonego jeszcze w grobie. Zgodnie z tradycją, przy Grobie Pańskim czuwają harcerze, ministranci, a także strażacy. Symbolizują oni strażników, którzy pilnowali grobu Jezusa, aby uczniowie nie mogli wykraść jego ciała. Tradycją Wielkiej Soboty jest święcenie pokarmów przez wiernych.

Co widzicie na obu obrazkach poniżej? To koszyczki wielkanocne. Co Waszym zdaniem powinniśmy umieścić w takim koszyczku? Podajcie nazwy tych produktów dzieląc je na sylaby.

Zapraszam Was do obejrzenia krótkiego filmiku na temat znaczenia poszczególnych pokarmów święconki.

Obejrzyj obrazki. Wskaż 10 różnic między nimi.

Obejrzyj obrazki. Opowiedz historyjkę.

Odpowiedz na pytania:

Jak czuli się bohaterowie tej historyjki – czy Twoim zdaniem czuli zadowolenie czy niezadowolenie?

Co to znaczy Twoim zdaniem czuć zadowolenie? Czy jest to przyjemne uczucie?

W jakich sytuacjach Ty czujesz zadowolenie?

Jak myślisz, które z uczyć towarzyszy nam podczas oczekiwania na Wielkanoc? I dlaczego tak się czujemy?

Uprzejmie proszę wykonać zadania ze strony 35, KARTA PRACY 3.

Praca plastyczna – wielkanocny koszyczek.

Wybierz i wykonaj jedną z poniższych prac (w zależności od upodobania i dostępnych materiałów w domku).

„Zadowolony króliczek” – zabawa

Do tej zabawy poprośmy jak najwięcej osób (dziadków, rodziców, rodzeństwo). Usiądźmy sobie w kole. Wybierzmy jedną osobę pełniącą rolę królika. Potrzebny mu będzie koszyczek, trzy jajeczka (mogą to być zrobione kulki z folii aluminiowej) i opaska z uszami króliczka. Osoby siedzące w kole recytują wierszyk i za plecami ukradkiem podają sobie z rąk do rąk jedno jajeczko.

Wielkanocny króliczek trzyma w łapkach koszyczek, a w koszyczku tym ma, kolorowe jajka dwa.

W tym czasie króliczek obserwuje pozostałe osoby. Następnie wskazuje jedną z nich, która jego zdaniem trzyma jajko, i mówi:

Wiem, że właśnie ty masz wielkanocne jajko trzecie, daj mi je, a będę najbardziej zadowolonym królikiem na świecie.

Wskazana osoba odpowiada:

Przykro mi, wielkanocny króliczku. Muszą ci wystarczyć dwa jajka w koszyczku. (pokazuje puste ręce).

lub

Proszę, wielkanocny króliczku, teraz masz jeszcze więcej jajek w koszyczku. (wkłada jajko do koszyczka)

W zależności od rozwiązania sytuacji króliczek musi pokazać zadowoloną lub niezadowoloną minę.

DZIAŁ: Wielkanoc

TEMAT: ALE JAJA

Drogie Dzieci coraz mniej czasu do Wielkanocy. Czy pamiętacie, co przede wszystkim wkładamy do koszyczka? Oczywiście, że jajka.

Spójrzcie na obrazek i porównajcie różnego rodzaju jajka (kraszanki, pisanki, wydmuszki). Opowiedzcie, czym się różnią?

Dzieciaczki, zapewne zauważyliście, że jajka powyżej są w różnych kolorach. Wspólnie z rodzicami możecie również wykonać piękne jajeczka do świątecznego koszyczka.

Aby naturalnie zabarwić jajka wybierz jeden z dowolnych składników:

brązowy – herbata, kawa mielona (mocne wywary)

czerwony, bordowy – łupiny z czerwonej cebuli, kwiaty hibiskusa

fioletowy – jagody, owoce czarnego bzu, borówka amerykańska, czerwona kapusta (każdy składnik da inny odcień – od ciemnego fioletu po błękit)

żółty – kurkuma, rumianek, żółte łupinki cebuli, curry

pomarańczowy – dynia, marchew

czerwony- kora dębu

różowy –  sok z buraków

zielony – szpinak, pokrzywa, szczypior, trawa

czarny – wygotowane szyszki olchy

KOCHANE DZIECI, DRODZY RODZICE! Uprzejmie proszę wykonać zadania ze strony 34, KARTA PRACY 3 . Oczywiście w wolnej chwili, dzieci mogą wykonywać polecenia z wcześniej przerabianych tematów.

Drogie Przedszkolaki, zapraszam Was teraz do samodzielnego wykonania puzzli. Narysujcie dowolną pisankę, w różne wzorki. Pokolorujcie ją kredkami, a następnie potnijcie na kilka kawałków. Poproście rodziców, rodzeństwo aby ułożyły Wasze puzzle. Oczywiście pochwalcie się swoimi pracami. Wykonując pracę,  możecie posłuchać piosenki pt.” Kurka i pisanki”.

A teraz czas na odrobinę ruchu. Zapraszamy do ćwiczeń. Pamiętajcie, że RUCH TO ZDROWIE.  Baw się w domku bądź na podwórku z bliskimi. Ściskamy Was mocno.