Mija kolejny tydzień zdalnego nauczania w przedszkolu. Poniżej przedstawiamy zdjęcia prac przedszkolaków, które wykonały w minionym tygodniu. Serdecznie dziękujemy dzieciom a w szczególności rodzicom za owocną współpracę.
Mija kolejny tydzień zdalnego nauczania w przedszkolu. Poniżej przedstawiamy zdjęcia prac przedszkolaków, które wykonały w minionym tygodniu. Serdecznie dziękujemy dzieciom a w szczególności rodzicom za owocną współpracę.
„Każdy Smerfik wam to powie, że sport to zdrowie” takim hasłem rozpoczynamy dzisiejszy poranek. Tak więc kochane dzieci do dzieła! Poranne ćwiczenia na miły dzień. Zapraszamy do zabawy i do dzielenia się relacjami z aktywności fizycznejJ
Zapraszamy do utrwalenia nazw kwiatów wiosennych (krokus, przebiśnieg, sasanka, żonkil, tulipan, hiacynt.) Podziel nazwy kwiatów na sylaby, policz sylaby i wskaż na palcach ich liczbę .
Zachęcamy do ćwiczeń grafomotorycznych: popraw po śladzie a potem pokoloruj tulipana.
Zagadki Ewa Stadtmuller
Idzie ku nam po łąkach
i cała w skowronkach.
W jaskółkach i w słowikach,
i w słońca ciepłych promykach.
(wiosna)
Szarobure kotki,
które wczesną wiosną
na gałązkach wierzby
nad potokiem rosną
(bazie)
Te wiosenne kryją w sobie
listeczki lub kwiatki.
Te słodziutkie- nadzienie
z pysznej marmoladki.
(pączki)
Zagadki Zbigniew Dmitroca
Gdy ją gospodyni
z łupinek obiera,
często z jej powodu
łzy z oczu wyciera.
(cebula)
Mały, szary, ptaszek.
Krótki ma dziób, niedługi ogonek.
Wiosną radośnie swym śpiewem wita dzionek.
(skowronek)
1.Zachęcamy do czytania wiersza dziecku. Można stworzyć wspólnie z dzieckiem bohaterów na patykach i pobawić się w teatrzyk.
„A tulipan śpi”
Idą , idą ciepłe dni
a tulipan śpi!
Słońce siadło na parkanie
– Wstawaj, wstawaj tulipanie,
kończ zimowe sny!
A tulipan śpi!
Słychać wkoło deszczu granie
– Wstawaj, wstawaj tulipanie,
dam ci krople trzy!
Stanął dziadek na ścieżce
– tulipanie śpisz jeszcze?
Postawię na grządce budzik,
może wtedy się obudzisz!
– Kto to dzwoni! Kto mnie woła?
O, jak ciepło dookoła! Patrzcie liście mam
zielone!
– I na głowie mam koronę!
A tak mało brakowało, żebym przespał wiosnę
całą!
2. Zadajemy dziecku pytanie: O jakim kwiatku był wiersz? Kto rozmawiał z tulipanem? Co obudziło tulipana? Jakiego koloru miał liście? Co tulipan miał na głowie? Następnie w miarę możliwości prezentujemy dziecku zdjęcia wiosennych kwiatów z podpisami. Dziecko opisuje ich wygląd, podaje nazwy, dzieli na sylaby.
3. Można posadzić z dzieckiem dowolną cebulkę kwiatka w doniczce ewentualnie zwykłą cebulę i obserwować co z niej wyrośnie.
4.Zachęcamy do wykonania pracy plastycznej pt. „Tulipan”.
Potrzebne materiały:
– rolka po papierze toaletowym,
– zielony karton, czerwony karton,
– klej, nożyczki.
Z pomocą rodziców lub rodzeństwa wycinamy potrzebne elementy i sklejamy wszystko całość zgodnie z ilustracją zamieszczoną poniżej.
Przywitajmy się piosenką:)
Następnie troszkę się rozruszamy:)
Zabawa ruchowa elementem skoku „Bocian i żabki”. Dziecko na hasło „żabki” zamienia się w żabkę i skacze jak ona , na hasło „bocian” zamieniają się w bociany i chodzi wysoko podnosząc nogi. 🙂
Zachęcamy do przeczytania wiersza Ewy Szelburg- Zarembiny:
„Wiosna idzie”
Przyleciały skowroneczki
z radosną nowiną,
zaśpiewały, zawołały
ponad oziminą:
– Idzie wiosna! Wiosna idzie!
śniegi w polu giną!
Przyleciały bocianiska
w bielutkich kapotach,
klekotały, ogłaszały
na wysokich płotach:
– Idzie wiosna! Wiosna idzie!
po łąkowych błotach!
Przyleciały jaskółeczki
kołem kołujące,
figlowały, świergotały
radośnie krzyczące:
– Idzie wiosna! Wiosna idzie
prowadzi ją słońce.
Pytamy dziecko: Jakie ptaki występowały w wierszu? ,Co robiły te ptaki?, Kto prowadził wiosnę? Zachęcamy do podziału na sylaby nazw ptaków występujących w wierszu.
Na zakończenie praca plastyczna pt. „Bocian”.
Potrzebne materiały:
– płatki kosmetyczne,
– karton niebieski i czerwony,
– klej, nożyczki.
Z pomocą rodziców wycinamy potrzebne elementy i przyklejamy na niebieskim kartonie.
