Zapoznajcie się z wierszem Zbigniewa Domitroca „Wielkanocny
koszyczek” i porozmawiajcie z rodzicami na temat świąt wielkanocnych.
W małym koszyczku Dużo jedzenia, Które niesiemy Do poświęcenia:
Chleb i wędlina, Kilka pisanek Oraz cukrowy Mały baranek.
Drożdżowa babka, Sól i ser biały, I już jest pełny Koszyczek mały… Poniżej przedstawiamy planszę na której zajączek pokazuje co powinno się znaleźć w koszyku wielkanocnym.
Pokoloruj koszyczek wielkanocny. Możesz zrobić koszyczek z wyprawki- karta 33.
Kochane Smerfy rozwiążcie zagadki: Ma złociste rogi i kożuszek biały. Nie biega po łące, bo z cukru jest cały.
(baranek cukrowy)
Wykluły się z jajek,
są żółciutkie całe.
Będą z nich kogutki
albo kurki małe.
(kurczaki)
Leżą w koszyczku
pięknie ułożone.
W kolory i wzory
mocno ozdobione.
(pisanki)
Maluszki mamy dla Was wierszyk do nauki pani Katarzyny Bayer „Pisanki”. Leżą w koszyku piękne pisaneczki kolorowe, malowane, ładnie układane. Pierwsza ma kropeczki, druga gwiazdki złote, a na trzeciej siedzi malowany kotek. W ten wielkanocny, wielkanocny ranek poukładam w koszu śliczne jajka malowane, kolorowe pisanki.
Już nie możemy się doczekać na nagrania z recytacji wiersza:)
Nasz przyjaciel Kubuś z programu edukacyjnego „Kubusiowi Przyjaciele Przyrody” przedstawia Wam bajkę pt. „Wielkanoc”
Smerfy teraz się troszkę poruszajmy, pośpiewajmy, zatańczmy.
Poniżej ciocie przedstawiają kolorowanki pisanek. Pierwszą można pokolorować kredkami według wzoru ewentualnie pomalować farbami lub wypełnić plasteliną. Drugą należy poprawić mazakiem po śladzie a następnie pokolorować. Miłej pracy!
Witamy wszystkie dzieci w kolejnym dniu zdalnego
nauczania. Na początku zapoznajcie się z wierszem Dominiki Niemiec
pt. „Przed Wielkanocą”.
Pomogę mamie upiec makowca i babkę.
Na babkę, wiem to na pewno, zawsze babcia ma chrapkę.
Ale najpierw trzeba święconkę przygotować.
Może tym razem czekoladowe jajka tam schować?
Babcia jak co roku tłumaczy: „Do koszyka pisanki wędrują,
zobaczysz, wnusiu, na śniadanie na pewno ci posmakują”.
Dziadek z tatą też dzielnie mamie pomagają,
od samego rana dom cały sprzątają.
Fajnie jest być razem, szykować wszystko na święta,
pomagać sobie, kochać bliskich, o wielkanocnych zwyczajach pamiętać.
Porozmawiajcie z rodzicami na temat utworu: O jakich
świętach była mowa w wierszu?, Kto brał udział w przygotowaniu do świąt?, Co
takiego działo się podczas przygotowań?, Czy wy swoim bliskim pomagacie w
przygotowaniach do świąt? W jaki sposób pomagacie?
Przy pomaganiu rodzicom umili Wam czas piosenka
Kochane dzieci poniżej przedstawiamy puzzle „Kurczątko” z pomocą rodziców wydrukujcie i poprzecinajcie po czarnych liniach kartę pracy, następnie ułóżcie obrazek w całość.
Było kurczątko a teraz czas na jego mamę – kurkę. Poniżej zdjęcie pracy plastycznej na której możecie się wzorować.
Na zakończenie piosenka, której możecie się nauczyć śpiewać. Czekamy na filmiki z Waszego wykonania piosenki. Pozdrawiamy i miłego dnia życzymy.
Mija kolejny tydzień zdalnego nauczania. Poniżej przedstawiamy zdjęcia prac plastycznych, które maluszki wykonały w minionym tygodniu. Ciocie bardzo dziękują za wykonywanie zadań, a rodzicom za współpracę w tym trudnym dla wszystkich czasie.
Kochane dzieci, dziś zapoznajcie się z treścią wiersza
„JAK
KOTEK ZWIERZĘTA MLEKIEM CZĘSTOWAŁ”
H. Bechlerowa
To jest Filik – kotek bury. Ma wąsiki i pazury.
Dobry jest ten kotek Filik: chce, by wszyscy mleko pili.
Stanął Filik przy kurniku.
– Czy chcesz mleka, koguciku?
Lecz kogucik z kurką czarną na śniadanie jedli ziarno.
Koło żłobu stoi konik. Filik ładnie się ukłonił.
– Lubisz mleko?
– Nie, ja rano smaczny owies jem i siano.
Do królika kotek podszedł.
– Pij, pij mleczko, bardzo proszę!
Ale królik siadł pod drzewkiem: chrupu, chrupu – gryzł
marchewkę. (…)
(…)Więc do krówki poszedł kotek.
– Czy na mleko masz ochotę?
– Nie, Filiku, bo ja przecież jem zieloną trawkę w lecie.
Koło furtki kózka biała także mleka pić nie chciała.
– Zabierz sobie kotku dzbanek! Ja jem liście kapuściane. (…)
Porozmawiajcie
na temat wysłuchanego utworu. Rodzice niech zadają Wam pytania: Jak miał na
imię kotek?, Czym kotek częstował zwierzęta?, Co kogucik i kurka jedli na
śniadanie?, Co koń jadł rano? Co gryzł królik?, Co lubi jeść krowa?, Dlaczego
kózka nie chciała pić mleka?
Następnie obejrzyjcie filmik edukacyjny
Przyszedł czas na angielski:):):)
Dzieciaki teraz narysujmy kotka, pomoże nam w tym filmik.
