Piękne prace wykonały dzieci z najmłodszej grupy przedszkolnej. Dziękujemy dzieciom oraz rodzicom za owocną współpracę 😘😘😘

Zapoznajcie się z treścią wiersza Cz. Janczarskiego pt. „Barwy ojczyste”.

Powiewa flaga,
gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze
biel i czerwień.
 Czerwień to miłość,
biel- serce czyste.
Piękne są nasze
barwy ojczyste.

Poniżej przedstawiamy ilustrację, na której widnieje flaga naszego kraju.  Jak nazywa się kraj, w którym mieszkamy? Przyjrzyjcie się uważnie! Jakie kolory są na naszej fladze?  Omów ułożenie kolorów naszej flagi.

Nasz zaprzyjaźniony miś z programu „Mały Miś w świecie wielkiej literatury” również uczy się z Wami poznaje symbole narodowe. Miś nawet ma strój w kolorach biało- czerwonych.

Możecie wsiąść przykład misia i również ubrać się w strój biało czerwony, przybrać odpowiednią postawę i zaśpiewać hymn Polski. Czekamy na filmiki.
Wykonajcie zadanie w książce na stronie 26- pokoloruj flagę według wzoru. Następnie wykonaj flagę! Pokoloruj flagę, wytnij ją i z pomocą rodziców umieść ja na patyczku. Flagę umieść w swoim pokoju, ponieważ przyda Ci się 2 maja na Święto Flagi.

Kochane Smerfiki na początku naszego spotkania zapoznajcie się ze słowami i treścią hymnu Polski. Zachęcamy do nauki pierwszej zwrotki! Czekamy na filmiki z Waszego wykonania!

Hymn to narodowa pieśń, którą śpiewamy podczas uroczystości patriotycznych, szkolnych. Podczas śpiewania hymnu należy przyjąć odpowiednią postawę (na baczność) Poproś rodzeństwo albo rodziców o prezentacje prawidłowej postawy podczas śpiewania hymnu.

Wysłuchajcie wiersza czytanego przez rodziców  R. Przymusa pt. Polska”.
Polska -to taka kraina,
która się w sercu zaczyna.
Potem jest w myślach blisko,
w pięknej ziemi nad Wisłą.
Jej ścieżkami chodzimy,
budujemy, bronimy.
Polska- to Ojczyzna…
Kraina, która się w sercu zaczyna.

Porozmawiajcie z rodzicami na temat wiersza. Dzieci mówią o jakim kraju była mowa w wierszu. Popatrzcie na poniższy obrazek ! To jest mapa Polski. Spójrzcie gdzie na mapie jest morze, góry, rzeka Wisła oraz stolica –Warszawa?

Zapoznaj się ze słowami piosenki! Chętne dzieci mogą nauczyć się jej pięknie śpiewać:)

Popraw po śladzie kontury mapy Polski.  Spróbujcie z pomocą rodziców narysować na górze morze, na dole góry a przez środek narysuj rzekę Wisłę. Pomaluj mapę na zielono.

Posłuchaj wiersza D. Gelner pt. „Kolorowe miasteczko”
Nad kolorową rzeczką
jest kolorowe miasteczko.
Domy są w nim zielone,
a dachy ciemnoczerwone.
Koty- niebieskie,
pomarańczowe są pieski,
a gęsi, barwne jak pawie,
pływają po kolorowym stawie.
A gdzie jest takie miasteczko?
Nad kolorową rzeczką.

Odpowiedzcie na pytania: Gdzie znajdowało się miasteczko?, Jakie kolory miały domy i ich dachy?, Jakie były tam zwierzęta? Jakiego koloru były koty i psy? Jak nazywa się miejscowość w której wy mieszkacie? Zapamietaj swój adres zamieszkania!

Wykonajcie zadanie w kartach pracy na str. 25-odszukaj koła na obrazku, pokoloruj je i policz. Następnie narysuj drogę Toli i Tomka do domów.

Przypomnij sobie z naszym przyjacielem Kubusiem jak wyglądają  i gdzie się ukryły figury geometryczne.

Posłuchaj piosenki o figurach.

Wykonaj swoje miasteczko z figur  geometrycznych.  Nazwij figury z których powstanie miasteczko. Poniżej przykładowe zdjęcie pracy.