Oto niektóre zdjęcia prac wykonanych przez moich uczniów w domu. Jestem z was dumna. Cieszę się, że tak sumiennie i solidnie podchodzicie do wysyłanych zadań 😉 Poniżej też załączam filmik jak Adaś recytuje wierszyk, który prosiłam o nauczenie.

Witam. Kilka dni temu przyszła do nas wiosna! W związku z tym zachęcam was na samym początku do zabawy (tak jak to robiliśmy w przedszkolu) przy piosence KLUZY „Wiosna urodził się motyle” (załączam filmik z piosenką i instrukcją zabawy przy niej).

1. Następnie proszę o wykonanie poniższych zadań:
2. Zabawa Dobrego Startu „Pisanie literek w kaszy mannie”- proszę o przygotowanie tacy z kaszą manną lub z bułką tartą i za pomocą paluszka wskazującego piszemy w niej poznane literki ( tak jak wykonywaliśmy to w klasie poniżej załączam przykładowe zdjęcie).
3. Proszę o wykonanie poniższej karty pracy. Trzeba odszyfrować podane wyrazy. Następnie proszę o zapisanie tych wyrazów i zilustrowanie dwóch z nich. Tak jak już wcześniej pisałam jeśli, nie macie Państwo możliwości wydrukowania dzieci wykonują to zadanie na kartce oczywiście nie muszą przerysowując tej tabelki z literkami i cyferkami, tylko zapisują otrzymane wyrazy. W miarę możliwości rodziców prosimy o zachowanie kart pracy wykonanych przez dzieci. Rodzice mogą również pochwalić się pracami dzieci przesyłając zdjęcia. 

Witam. Dzisiaj będziemy ćwiczyć pamięć oraz rozwijać sprawność manualną. W związku z powyższym przesyłam kolejne zadania.

1. Proszę o naukę fragmentu wiersza A. Świrszczyńskiej „Zabawa w żaby i bociana” (załączony poniżej). Chętne dzieci mogą nauczyć się całego fragmentu wiersza. Jeśli jednak uznacie, że to za dużo to dziewczynki uczą się kwestii żabki, a chłopcy kwestii bociana. Po powrocie do szkoły będziemy bawić się z użyciem tego wiersza.

Fragment wiersza A. Świrszczyńskiej „Zabawa w żaby i bociana”

Idzie żabka na spacerek ,
gdzie słoneczko i wiaterek.
Skacze żabka – skik, skik, skik!
Nie dorówna żabce nikt.

Idzie bocian na spacerek,
gdzie słoneczko i wiaterek.
Mówi bocian: kle, kle, kle!
Wszystkie żabki złapać chcę!

2. Proszę o wykonanie dowolną techniką pracy plastycznej pt „Bocian”. Nie wymieniam potrzebnych materiałów, bo to od waszej wyobraźni zależy z czego i jak wykonacie tego bociana. Poniżej przesyłam przykładowe prace oczywiście możecie, ale nie musicie się na nich wzorować. Mam nadzieje, że wykażecie się pomysłowością. Życzę miłego weekendu. Dużo zdrówka, pozdrawiam.

Witam. Na początku chciałam podziękować rodzicom i moim uczniom za tak sumienne wykonywanie zadawanych zadań czy kart pracy czego dowodem są nadsyłane do mnie zdjęcia. Cieszy mnie to bardzo 🙂

Dziś przesyłam kolejne zadanie. Będą to zadania matematyczne. Zachęcam do wspólnej zabawy.

1. Zabawa pt. „Układamy cyferki”- proszę, aby dzieci z patyczków/ słomek lub zapałek(pod opieką osób dorosłych) układały poznane cyferki. Jeśli ktoś ma ochotę może przykleić ułożone cyferki na kartce. Przesyłam przykładowe zdjęcie ułożonych cyferek z zapałek. Zachęcam do codziennej zabawy z patyczkami. Można z nich układać nie tylko literki i cyferki, ale również domek, figury geometryczne itp.
2. Dla chętnych.Proszę wykonać ćwiczenie z poniższego zdjęcia. Jeśli nie możecie wydrukować proszę o przerysowanie na kartkę poniższych pętli wraz z kropkami i narysowaniu w nich tyle wiosennych kwiatów ile jest kropek. Aby wydrukować wystarczy kliknąć na poniższe zdjęcie i je zapisać na swoim komputerze lub można skopiować poniższe zdjęcie do worda. Życzę miłej zabawy. Pozdrawiam. Proszę o zachowywanie kart pracy.

Witam przesyłam kolejne zadanie. Zachęcam do wspólnej zabawy.

1. Zabawa pt. „Układamy literki”- proszę, aby dzieci z patyczków lub zapałek(pod opieką osób dorosłych) układały poznane do tej pory literki celem ich utrwalenia(np.A,O,E,I,U,Y,T,M,K,L,W, P, D,S,N,R) Przesyłam przykładowe zdjęcie ułożonych literek z zapałek. Zachęcam do codziennej zabawy z patyczkami.
2. Dla chętnych.Proszę wykonać ćwiczenie z poniższego zdjęcia. Rozumiem,że nie każdy posiada drukarkę, proszę więc o narysowanie na kartce w trzech ramkach zwierzęta, których nazwy otrzymały dzieci z połączenia odpowiednich głosek. Jeśli któreś dziecko potrafi i chciałoby może podpisać obrazki zwierząt. Proszę zaglądać na naszą stronę internetową, ponieważ będą na niej zamieszczane kolejne propozycje zabaw i ćwiczeń. W miarę możliwości rodziców prosimy o zachowanie kart pracy wykonanych przez dzieci. Rodzice mogą również pochwalić się pracami dzieci przesyłając zdjęcia mms na mój telefon lub na adres [email protected]. Pozdrawiam.