Witam i zachęcam do samooceny. Przesyłam dwie karty sukcesu wraz z plikami dźwiękowymi. Plik 1 i 2 jest do pierwszej karty, Dwa kolejne przeznaczone do drugiej karty.
Witam i zachęcam do samooceny. Przesyłam dwie karty sukcesu wraz z plikami dźwiękowymi. Plik 1 i 2 jest do pierwszej karty, Dwa kolejne przeznaczone do drugiej karty.
Witam w kolejnym tygodniu zdalnego nauczania. Dziś kontynuujemy temat zwierząt hodowlanych. Ale zanim, to przypomnijmy sobie jaką literkę poznaliśmy w zeszłym tygodniu (ł jak łapa). Proszę o wymienienie wyrazów zaczynających się głoską „ł”. Dwa wybrane wyrazy podzielcie na głoski.
Następnie na rozgrzewkę posłuchamy odgłosów zwierząt z wiejskiego podwórka.
1.Posłuchajcie poniższego nagrania odgłosów zwierząt hodowlanych (ale nie patrzcie ), spróbujcie odgadnąć jakie zwierzątko wydaje dany odgłos.
Mam nadzieje, że udało Wam się odgadnąć wszystkie odgłosy zwierząt z wiejskiego podwórka. Teraz zapraszam do wysłuchania zabawnego wiersza
2. Drodzy Rodzice proszę Was o przeczytanie dzieciom poniższego wiersza pt „Kwoka” J. Brzechwy.
3.Rozmowa na temat wiersza: Jak inaczej można nazwać kwokę? (kura), O jakich zwierzętach była mowa w wierszu?; Czy kwoka była dobrze wychowana?, Jakie znacie czarodziejskie słowa, których mogłaby użyć kwoka? Co znosi kura?, Czy tylko kura znosi jajka? (nie jajka znosi też kaczka, indyczka, perliczka, struś). Spójrzcie jak wyglądają te jajka Czy są jednakowe?( zdjęcie poniżej). A czy wiecie z czego wykluwa się kura? (spójrzcie na cykl rozwoju kury zdjęcie poniżej). Czy kury hodujemy tylko dla jajek?
4. Proszę o wykonanie zadań z 3 części książki ze stron 45 a i b oraz 46 a i b Na koniec zachęcam Was do zabaw przy piosence „Gdacze kura”. Życzę Wam miłego dnia, trzymajcie się mocno 🙂
Mimo, że w tym tygodniu pracowaliśmy tylko trzy dni to nie oznacza, że mniej. Poniżej kilka zdjęć nadesłanych przez Rodziców moich uczniów potwierdzających ich intensywną pracę. Spójrzcie!!! Brawo dla moich Starszaków.
Witam. Dziś piątek czyli mamy ostatnie zajęcia zdalne w tym tygodniu. Przed wami troszeczkę pracy i po niej dwa dni wolnego. Zatem zaczynamy! Nadal jesteśmy w kręgu tematycznym zwierzęta z wiejskiego podwórka, który dziś poszerzymy o ich dzieci. Nauczymy się, bądź przypomnimy, utrwalimy jak nazywają się młode i dorosłe zwierzęta hodowlane tego samego gatunku.
3. Po obejrzeniu filmiku spróbujcie odpowiedzieć na pytanie: Czy dzieci zwierząt hodowlanych nazywają się tak samo jak dorosłe osobniki tego samego gatunku. (Oczywiście, że nie) Jak nazywa się dziecko kury?; Jak się nazywa synek konia i klaczy?, Jak się nazywa dziecko maciory i wieprza?; Jak się nazywa dziecko owcy i barana?( jagnię), Jak nazywa się dziecko kozy i kozła? (koźlątko), Jak nazywa się dziecko krowy i byka? ( cielątko), Jak nazywa się dziecko psa i suki?(szczenię). Myślę, że udzieliliście prawidłowych odpowiedzi. A teraz zapraszam was na krótką zabawę przy naszej wczorajszej piosence pt „Gdacze kura”.
4. Drogie dzieci myślę, że troszeczkę się poruszaliście , zatem siadamy wygodnie i „nastawiamy uszy na słuchanie” opowiadania pt. Kaczęta, prosięta… konięta M. Strękowskiej – Zaremby. Drodzy Rodzice proszę o przeczytanie dzieciom poniższego opowiadania.
Rozmowa na temat opowiadania: Do kogo pojechali wraz z dziadkami Olek i Ada? Jakie zwierzę chciała pogłaskać Ada? ( owieczkę), Czy na pewno była to owieczka?; Z jakimi zwierzętami pomyliła Ada łabędzie? (gęsi); Co zrobił Adzie gąsior?; Jakie zwierzęta widziały dzieci w kurniku? Jak nazywają się dzieci kaczki i kaczora?; Co Adzie zrobiło prosiątko, a co krowa? Dlaczego ciocia, dziadkowie i Olek śmiali się z wypowiedzi Ady? Czy dziecko krowy nazywa się krwiątko?
5. A teraz przechodzimy do zadań w 3 części książeczki. Proszę o wykonanie zadań ze strony 44 a i b. Zwróćcie uwagę na zadanie ze str 44b tu trzeba policzyć sylaby , a nie wyrazy!!!
6. Chętne dzieci wykonują dowolną techniką i z dostępnych Wam materiałów wybrane zwierzątko z wiejskiej zagrody. Poniżej załączam przykładowe prace. Możecie wykonać podobne lub zupełnie inne to zależy tylko od Waszej wyobraźni.
KOCHANE PRZEDSZKOLAKI ŻYCZĘ WAM MIŁEGO WEEKENDU (-:
