Rocznica odzyskania przez Polskę niepodległości, a wraz z nią uroczyste świętowanie tego wielkiego wydarzenia, na stałe wpisane jest w kalendarz szkolnych uroczystości. Także i w Szkole Podstawowej w Kunicach w pięknie udekorowanej sali gimnastycznej odbyła się w nieco nietypowy sposób, a to za sprawą pandemii koronawirusa, uroczysta akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości. W uroczystym apelu będąc  na widowni, wzięło udział jedynie kilkoro uczniów, co jest spowodowane obostrzeniami wynikającymi z konieczności zwalczania epidemii.  Pozostała społeczność szkolna, oglądała występ on- line poprzez transmisje wideo na żywo. Program artystyczny przygotowany przez uczniów klasy„0” pod kierunkiem wychowawczyni Anny Kupis rozpoczął się od odśpiewania hymnu narodowego. Następnie po krótce dzieci przedstawiły historię losów państwa polskiego w drodze do niepodległości. Dzieci ukazały ducha narodu polskiego, który w czasie 123 lat niewoli, stale wychodził z inicjatywą walki za Ojczyznę. W trakcie uroczystości można było usłyszeć przepiękne utwory muzyczne oraz wiersze o tematyce patriotycznej.    Na zakończenie dzieci zatańczyły walca do melodii z filmu „Noce i dnie”.Akademia z okazji Święta Niepodległości mimo swojego niecodziennego  wymiaru w postaci  transmisji internetowej, była dla uczniów wspaniałą lekcją historii i patriotyzmu.

Legendy są pierwszym elementem folkloru i tradycji, z którym spotykamy się jeszcze jako dzieci. To właśnie legendy przybliżały nam historię naszego narodu, uczyły nas co jest dobre, a co złe.  Życie dziecka wypełnione jest baśniami i legendami. Legendy mają na ogół
charakter pouczający, dają  więc pewną wiedzę o świecie, wprowadzają elementy norm moralnych, kształtują wyobraźnię, wzbogacają słownictwo, skłaniają do refleksji, uczą właściwych zachowań. Dostarczają wzorów moralnego postępowania i życia w zgodzie
z ideałami moralnymi i z samym sobą. W prosty sposób ukazują podstawowe prawdy moralne – miłość, mądrość, nadzieję, prawdę, sprawiedliwość.Skrzaty  w ostatnich dniach  z dużym zainteresowaniem oglądały bądź słuchały czytanych przez nauczycielkę legend. Starszaki zapoznały się m. in. z takimi legendami jak: „Legenda o Lechu i białym orle”, „Legenda Wars i Sawa”, „Legenda o Smoku Wawelskim”, „Legenda o Królu Popielu”, „Legenda o kwiecie paproci”. Dzieci ucząc się o legendach zrealizowały kolejny punkt z Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Piękna Nasza Polska Cała”

Starszaki w ostatnich dniach poszerzały swoją więdzę z zakresu Polski jej symboli narodowych oraz własnego regionu. Rozmawiając na powyższy temat, wykonując herb Gminy Sławno Starszaki zrealizowały kolejny punkt z Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego pt ” Piękna Nasza Polska Cała”.

W ostatnich dniach dzieci z grupy Skrzaty zapoznały się z przeznaczeniem i wyglądem spiżarni. Starszaki dowiedziały się, co to są przetwory i zapasy na zimę. Omawialiśmy warzywa i owoce, z których można zrobić soki, kompoty, dżemy, powidła, przeciery, korniszony, kapustę kiszoną itp. Najsmaczniejszą częścią zajęć była degustacja naszych zimowych zapasów. Dzieci miały okazje skosztować pyszne kiszone ogórki i konserwową paprykę . Takie zajęcia pozwalają dzieciom wielozmysłowo poznawać, uczyć się poprzez doświadczanie. Im więcej zmysłów uczestniczy w nauce, tym jest lepszy efekt tej nauki. 

Kształtowanie postaw prozdrowotnych jest procesem długotrwałym i zaczyna się już w przedszkolu. Dlatego mając na uwadze zdrowie moich wychowanków nie zapominam o organizowaniu sytuacji edukacyjnych, które promują zdrowie. Dzieci z grupy „Skrzaty” doskonale wiedzą, że aby być zdrowym należy się między innymi prawidłowo odżywiać. Każdy przedszkolak rozumie potrzebę spożywania dużych ilości owoców oraz warzyw. Dnia 16 października w przedszkolu pojawiło się dużo polskich marchewek i jabłek. Z myślą o  witaminkach, postanowiliśmy zrobić sok jabłkowo- marchewkowy. Jednak zanim przystąpiliśmy do pracy, dzieci zapoznały się z urządzeniem do robienia soku – sokowirówką , jego działaniem i utrwalały sobie zasady bezpieczeństwa. Następnie dzieci kolejno podchodziły i samodzielnie wyciskały sok z jabłek i marchwi. Po skończonej pracy dzieci delektowały się jego smakiem. Wszystkim bardzo smakował, ponieważ wykonany był przez dzieci, bez dodatku cukru i bez konserwantów. Wykonując zdrowy sok jabłkowo- marchwiowy Starszaki zrealizowały kolejny punkt Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Piękna Nasza Polska Cała” pt. „Dobre, bo polskie”. Jabłka i marchew wykorzystane do produkcji soku pochodziły z polskich ogródków.