DZIEŃ ZIEMI.

  Iwona Wróbel

22 kwietnia obchodziliśmy Dzień Ziemi, który był pełen radości i ciekawych aktywności. Na początku dzieci dowiedziały się jak dbać o naszą planetę. Wspólnie uczyły się segregować śmieci, wyrzucając je do odpowiednich pojemników. Następnie przystąpiły do wykonania eksperymentu, który pokazał jak wygląda planeta w ruchu. Na zakończenie dzieci wybrały się na spacer, podczas którego sprzątały teren wokół naszego przedszkola. Był to wyjątkowy dzień, który nauczył wszystkich, jak dbać o przyrodę każdego dnia.



Dzień Ziemi

  Anna Kupis

Dnia 22 kwietnia obchodzimy Dzień Ziemi. W związku z tym starszaki aktywnie uczestniczyły w różnych działaniach promujących ochronę naszej planety. Dzieci wykonywały plakaty zachęcające do dbania o środowisko, śpiewały piosenkę o Ziemi, a także sprzątały plac szkolny. Uczyły się, jak prawidłowo segregować śmieci. Oglądały filmy edukacyjne dotyczące ochrony przyrody oraz słuchały opowiadań związanych z tą tematyką.


DZIEŃ MAŁEGO ROLNIKA!

  Karolina Krzysztofik

Żabki wcieliły się dziś w rolę rolników i dowiedziały się, skąd biorą się produkty, które codziennie trafiają na nasze stoły – mleko, sery, masło, jajka oraz warzywa.Przedszkolaki miały okazję samodzielnie zbierać jajka od kur, a także zebrać wcześniej posadzone warzywa. Następnie, niczym prawdziwi gospodarze, transportowały swoje zbiory traktorem. Na zakończenie z zebranych produktów dzieci przygotowały przepyszne, zdrowe kanapki.


DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU!

  Karolina Krzysztofik

W kwietniu w naszej grupie obchodziliśmy Dzień Świadomości Autyzmu. Dzieci obejrzały film edukacyjny, który w przystępny sposób przybliżył im temat autyzmu oraz różnorodności w odbieraniu świata.Podczas zajęć plastycznych przedszkolaki wykonały wyjątkową prace – serce z puzzli, symbolizujące akceptację, zrozumienie i to, że każdy z nas jest ważną częścią większej całości.Dzieci uczestniczyły również w specjalnych zajęciach przygotowanych przez szkolnych specjalistów – psychologa i pedagoga. Miały okazję przejść ścieżkę sensoryczną oraz doświadczyć, jak osoby w spektrum autyzmu mogą odbierać bodźce. Dzięki specjalnym okularom i rękawicom mogły poczuć, jak wygląda codzienne funkcjonowanie z nadwrażliwościami sensorycznymi.


Zaloguj