„Pudełko emocji”.

  Iwona Wróbel

W ramach programu edukacyjnego „Mały miś w świecie emocji” przedszkolaki z pomocą cioci stworzyły pudełko emocji, w którym są gromadzone przedmioty służące do poznawania emocji i radzeniu sobie z nimi. W pudełku znalazły się między innymi płyty z muzyką relaksacyjną, gniotki, gazety do wytupywania złości, materiały do ćwiczeń oddechowych itp.


„MAŁY MIŚ W ŚWIECIE EMOCJI”.

  Iwona Wróbel

„SMERFY” biorą udział w kolejnym module programu edukacyjnego „Mały miś w świecie wielkiej literatury”. Tytuł tego modułu to „Mały miś w świecie emocji”. Wprowadzając dzieci w tematykę nauczyciel zapoznał je z nowym przyjacielem misiem „Lubisiem”, który schował się w magicznym pudelku. Zadaniem przedszkolaków było odgadnięcie po dotyku kto jest w nim ukryty. Maluszki próbowały określić jak się czuje miś i jak czuły się same podczas pierwszych dni pobyty w przedszkolu. Wszystkim bardzo spodobał się nowy przyjaciel, który zamieszkał na przedszkolnej półce. Miś „Lubiś” obserwuje „Smerfy” podczas zabawy w naszej sali.


Światowy Dzień Mycia Rąk

  Ewelina Biskup

Wszyscy wiemy, jak ważne jest mycie rąk, ale mało kto wie, że 15 października z inicjatywy UNICEF obchodzony jest Światowy Dzień Mycia Rąk, by podkreślić ogromne znaczenie mycia rąk wodą i mydłem. Dzieci z grupy „Żabki” czynnie włączyły się do jego obchodów. Dla naszych przedszkolaków była to nie tylko nauka, ale i dobra zabawa. Wielką frajdę miały podczas różnych zabaw z ziemią, wodą i mydłem. Przedszkolaki dobrze wiedzą jak prawidłowo myć ręce i jakie ma to znaczenie dla ich zdrowia. W naszym przedszkolu zawsze pamiętamy o MYCIU RĄCZEK.


Skrzaty robią zdrowy i smaczny sok

  Anna Kupis

Kształtowanie postaw prozdrowotnych jest procesem długotrwałym i zaczyna się już w przedszkolu. Dlatego mając na uwadze zdrowie moich wychowanków nie zapominam o organizowaniu sytuacji edukacyjnych, które promują zdrowie. Dzieci z grupy „Skrzaty” doskonale wiedzą, że aby być zdrowym należy się między innymi prawidłowo odżywiać. Każdy przedszkolak rozumie potrzebę spożywania dużych ilości owoców oraz warzyw. Dnia 16 października w przedszkolu pojawiło się dużo polskich marchewek i jabłek. Z myślą o  witaminkach, postanowiliśmy zrobić sok jabłkowo- marchewkowy. Jednak zanim przystąpiliśmy do pracy, dzieci zapoznały się z urządzeniem do robienia soku – sokowirówką , jego działaniem i utrwalały sobie zasady bezpieczeństwa. Następnie dzieci kolejno podchodziły i samodzielnie wyciskały sok z jabłek i marchwi. Po skończonej pracy dzieci delektowały się jego smakiem. Wszystkim bardzo smakował, ponieważ wykonany był przez dzieci, bez dodatku cukru i bez konserwantów. Wykonując zdrowy sok jabłkowo- marchwiowy Starszaki zrealizowały kolejny punkt Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Piękna Nasza Polska Cała” pt. „Dobre, bo polskie”. Jabłka i marchew wykorzystane do produkcji soku pochodziły z polskich ogródków.


Zabawy sensoryczne warzywami i owocami

  Anna Kupis

W czwartek 15 października Starszaki bawiły się w nietypową  jesienną zabawę pt. „Zaczarowany worek”.  Była to zabawa sensoryczna polegająca na losowaniu z worka  warzywa lub owocu.  Kolejno, każde dziecko miało zasłonięte oczy i za pomocą zmysłu dotyku i węchu  miało  opisać  i rozpoznać jakie warzywo lub owoc ma w rękach ( czy jest miękki, twardy, okrągły, gładki, chropowaty itp.). Zabawy sensoryczne mają na celu dostarczać różnorodnych bodźców do rozwoju zmysłów dzieci,  poszerzać świat jego doznań. 


Zaloguj