Witam. Dziś ostatnie zajęcia dotyczące ochrony naszej planety.
Na początku zapraszam do zabawy dźwiękonaśladowczej pt.”Wiejący wiatr”.
- Zabawa „Wiejący wiatr”.
2. A teraz powtórzymy sobie Co to znaczy ekologia? Z czym Wam się ten wyraz kojarzy? Mam nadzieję, że każdy potrafił podać chociaż jedno skojarzenie. Ekologia to dbanie o środowisko czyli nie krzywdzenie zwierząt, dbanie o rozwój roślin, segregowanie odpadów, oszczędzanie wody i energii, sadzenie drzew, roślin.
3. Drogie Skrzaty proszę wysłuchać króciutkiego wierszyka J. Papuzińskiej pt. „Chora rzeka”.
Czy udało Wam się odpowiedzieć na powyższe pytania. Myślę, że tak. Powiedzcie mi czy można pić wodę prosto z kranu nie gotując jej? Po co gotujemy wodę? (zabijamy bakterie, woda wydaje się nam czysta, ale zawiera bakterie, których nie widać). Co może zanieczyszczać rzekę?(wylewanie do niej ścieków). Skąd się bierze woda w kałuży? ( z deszczu). Czy ta woda w kałuży jest zanieczyszczona? Czy deszcz jest czysty? Deszcz niestety nie jest czysty, ponieważ padający deszcz łączy się z zanieczyszczeniami powietrza ( np . z dymem wydobywający się z komina) i opada na ziemię. Często pojawia się kwaśny deszcz czyli opady atmosferyczne o odczynie kwaśnym . Kwasy tworzą się w wyniku reakcji kropli deszczu z zanieczyszczeniami i gazami powstałych m. in. w wyniku spalin z samochodów, kominów, fabryk. Kwaśny deszcz bardzo negatywnie wpływa na środowisko spójrzcie poniżej co powoduje:
4. Dobrze teraz zapraszam do naszych kart pracy, ale za nim to dziś bardzo ważne pojęcie matematyczne znak mniejszości i większości oraz równa spójrzcie poniżej na obrazek:
Znak równości czyli te dwie kreseczki stawiamy między przedmiotami, obrazkami których jest po tyle samo, widzimy że motylków po lewej stronie jest tyle samo co po prawej stronie stąd znak równa.
Znak większości to taka otwarta buźka, która zawsze otwarta jest w stronę, po której jest więcej przedmiotów, zabawek najprościej mówiąc ta otwarta buzia chce zjeść to czego jest więcej.
Proszę o wykonanie zadań ze strony 4 a i b. Pamiętajcie o powyższej zasadzie matematycznej. W razie potrzeby poproście rodziców lub starsze rodzeństwo o pomoc. ŻYCZĘ MIŁEGO DNIA (-: