Dziękujemy za współpracę dzieciom a przede wszystkim rodzicom, na których zawsze można liczyć! Poniżej piękne prace dzieci wykonane w minionym tygodniu.

Na początku maluszki obejrzyjcie dziś bajkę edukacyjną. „Chora planetka”.

Aby nasza planeta była czysta należy o nią dbać!

Posprzątajcie najbliżej otoczenie: pokój, dom, podwórko. Przyszedł teraz czas na porządek w waszej buzi:)Poniżej kilka obrazków, które Wam w tym pomogą!

Wykonajcie zadanie w książeczkach ze strony 22- połączcie niebieskimi liniami przedmioty papierowe z niebieskim koszem, zielonymi liniami przedmiotów szklanych z zielonym koszem. Chętne dzieci określają, który śmieć nie pasuje do żadnego kosza i dlaczego. Kochane dzieci poniżej obrazek na którym przedstawione są kosze na śmieci. Pomaluj je na odpowiednie kolory i dopasuj śmieci do odpowiedniego pojemnika.

Kochane dzieci na początku dzisiejszego spotkania troszkę poćwiczymy:)

Następnie wysłuchajcie wiersza J. Papuzińskiej „Chora rzeka”

Śniła się kotkowi rzeka,
wielka rzeka, pełna mleka…
Tutaj płynie biła rzeka.
Jak tu pusto!
Drzewo uschło…
Cicho tak-
ani ptak,
ani ważka, ani komar, ani bąk,
ani gad, ani płaz, ani ślimak, ani żadna wodna roślina,
…ani pstrąg,
nikt już nie żyje tutaj,
bo rzeka jest zatruta.
Sterczy napis: „Zakaz kąpieli”.
…
Chora rzeka nie narzeka,
tylko czeka , czeka, czeka…

Porozmawiajcie z rodzicami na temat wiersza: Co śniło się kotkowi?, Jakie zwierzęta mieszkają w wodzie?, Dlaczego wszystkie zwierzęta wyprowadziły się z rzeki?

Popatrzcie na obrazki! O której rzece był wiersz? O co może prosić rzeka ? Np. o to żeby jej nie zanieczyszczać! Nie wrzucaj butelek do rzeki! Nie zostawiaj śmieci na brzegu rzeki!
Obejrzyj bajkę edukacyjną „Zanieczyszczenie rzek”.

„Czysta i brudna woda” – zachęcamy do wykonania doświadczenia. Na stole ustawiamy pojemnik z czystą wodą. Porozmawiaj z rodzicami na temat koloru wody i jej czystości. Wlej do wody z pomocą osoby dorosłej substancję (np. płyn do naczyń, niebieską farbę, barwnik spożywczy). Obserwuj co się dzieje.

Wykonaj zadanie:

Następnie wykonaj pracę plastyczną – kropelka- wydzieranka z niebieskiego papieru.

Smerfiki dziś obchodzimy „Dzień Ziemi”.

Wysłuchajcie wiersza!

D. Klimkiewicz, W. Drabik

Ekologia – mądre słowo
a co znaczy – powiedz sowo?
Sowa chwilę pomyślała
I odpowiedź taką dała:
„To nauka o zwierzakach,
lasach, rzekach, ludziach, ptakach.
Mówiąc, krótko w paru zdaniach
O wzajemnych powiązaniach.
Między nami, bo to wszystko
To jest nasze środowisko.
Masz je chronić i szanować”
– powiedziała mądra sowa…

Spróbujcie odpowiedzieć  na pytanie: Co to jest ekologia? Czy możemy niszczyć środowisko?
Obejrzyjcie bajkę edukacyjną a dowiecie się jak uratować przyrodę!

Co należy robić, żeby nasza planeta Ziemia była czysta?
Poniżej czysta, szczęśliwa planeta Ziemia. Pokolorujcie ją kredkami albo pomalujcie farbami!

Zachęcamy również do stworzenia  EKO instrumentów. Możemy je wykonać np. z plastikowej butelki: wsypujemy ryż, kaszę albo groch do środka, zakręcamy i gramy:) Można ją ozdobić np. papierem samoprzylepnym.

Smerfiki zapoznajcie się z treścią wiersza D. Niemiec

„Jak żyć, by z przyrodą w zgodzie żyć”

Aby piękny był nasz świat,
Nawet gdy masz mało lat,
żyj na co dzień ekologicznie,
wtedy wokół będzie ślicznie.
Śmieci segreguj, niech do kosza trafiają.
Uwaga! Ekolodzy po swym piesku sprzątają!
Zakręcaj kran, gdy woda z niego kapie.
Dy posadzisz drzewko, będziesz fajnym dzieciakiem.
Latem, biegając po lesie, nie niszcz nigdy drzewek,
ptaki cię odwiedzą za to swoim śpiewem.
A wieczorem, gdy będziesz rozpalał z tatą ognisko,
pamiętaj, są do tego specjalne miejsca, ot i wszystko.

Porozmawiajcie  z rodzicami na temat treści utworu: Czy podoba Wam się nasza ziemia, nasz świat?, Co trzeba robić, by żyć ekologicznie?, Dlaczego warto troszczyć się o przyrodę? Jak czujecie się, gdy możecie bawić się tam, gdzie jest czysto? Jak czulibyście się, gdyby wokół was było mnóstwo śmieci?

Popatrzcie na ilustrację poniżej i opowiedzcie co robią dzieci? Możecie również zadbać o czystość w swoim najbliższym otoczeniu i posprzątać np.swój pokój:)

Wykonaj zadanie w kartach pracy na stronie 21- poprowadź linię po właściwej drodze, a następnie umieść nalepki z kartonikami po sokach, tam gdzie powinny znaleźć się śmieci.

Maluszki możecie pobawić  się w zabawę „Śmieci wrzucamy do kosza”- zróbcie  10 kulek z papieru, następnie ustawcie kosz na śmieci w pewnej odległości od siebie i celujcie do niego. Policzcie ile kul udało Wam się wrzucić do kosza. Czekamy na zdjęcia wykonanych zadań:)