Witam serdecznie moich Starszaków po długim weekendzie. Mam nadzieje,że pamiętacie, iż przed nim zaczęliśmy tematy patriotyczne i dziś je będziemy kontynuować. Zapraszam Was do zabawy z piłką pt. „Biało- czerwoni”

1. Zabawa „Biało – czerwoni”. Do zabawy potrzebne są przynajmniej dwie osoby. Zaproście do niej swoje rodzeństwo i naszykujcie piłkę. Dzieci siedzą na dywanie, a jedno stoi na przeciw nich i ma piłkę. Dziecko stojące rzuca piłką do wybranego dziecka siedzącego podając dowolny kolor. Zasada jest jednak taka,że na kolor biały i czerwony siedzące dziecko nie łapie piłki jeśli jednak złapie to jest „skucha” i musi oddać fanta ( np buta,). Na inne kolory niż biały i czerwony dzieci siedzące łapią piłkę. W zabawie może nastąpić zamiana ról.
2. Po zabawie wracamy do naszych zajęć. Dziś porozmawiamy na podstawie opowiadania na temat skąd wzięła się nazwa naszej obecnej stolicy Polski – Warszawy. Mam nadzieję, że pamiętacie iż pierwszą stolicą Polski było Gniezno, a drugą Kraków. Drodzy Rodzice proszę o przeczytanie dzieciom poniższego opowiadania pt” Wars i Sawa” podpartymi ilustracjami, które pokarzcie dzieciom.

Pytania do opowiadania: Jak miał na imię młody rybak?; Nad jaką rzeką mieszkał Wars? ( Wisła jest najdłuższą rzeką w Polsce – zapamiętajcie), Kogo ujrzał pewnej nocy podczas połowów?; Mam nadzieję, że wiecie jak wygląda syrena, że zamiast nóg ma rybi ogon.Co robiła syrena nocą? ( śpiewała); W kim zakochał się Wars? Jak miała na imię owa syrena?; O jakiej tajemnicy przypomniała sobie syrena?, Czy syrena także pokochała rybaka?; Co się stało z rybim ogonem syreny?; Czym się zakończyła miłość Syreny i Warsa? (ślubem i weselem). Jak się nazywała osada, która powstała wokół domu Warsa i Sawy?. WARSZAWA – Jak myślicie dlaczego akurat nazwa tej osady to Warszawa? ( od imion Wars i Sawa). Drogie dzieci powyższe opowiadanie ma formę legendy , a nie bajki. Czy pamiętacie jaka jest różnica między legendą, a bajką? Zapamiętajcie w legendzie zawsze jest ziarenko prawdy, natomiast bajka jest całkowicie zmyślona. Co mogło być prawdą w powyższej legendzie, a co nieprawdą? Zapamiętajcie, że syrenka stała się symbolem w Herbie Warszawy.

3. Zapraszam teraz do obejrzenia poniższych zdjęć : miejsc i budowli Warszawskich. Jeżeli już jesteśmy przy tym temacie to nawiąże do naszej szkolnej wycieczki, na którą właśnie mieliśmy pojechać do Warszawy. Niestety w tym roku szkolnym to nie nastąpi z powodu pandemii koronawirusa, ale nie martwcie się wycieczka ta została przełożona na przyszły rok szkolny w dogodnym i bezpiecznym dla nas terminie.

4. Myślę, że zapamiętacie skąd wzięła się nazwa Warszawa, aby bardziej to sobie utrwalić zapraszam do kart pracy w 4 części podręcznika. Wykonujemy zadania ze stron 12 a i b oraz 13 a i b .

5. Chętne dzieci mogą się nauczyć na pamięć wiersza Cz. Janczarskiego pt. „Barwy ojczyste”. Dzieci, które nauczą się wierszyka przesyłają filmiki z recytacją. Wierszyka uczymy się do końca tygodnia ( 8 maja).

ŻYCZE MIŁEJ PRACY.

Witam. Poniżej zdjęcia obrazujące jak Starszaki świetnie pracują.

Witajcie, dzisiaj ciąg dalszy zajęć o Naszej kochanej Ojczyźnie.

1. Najpierw przypomnijmy sobie wczorajszą piosenkę”Jestem Polką i Polakiem”, a następnie zapraszam Was drogie dzieci do zabawy zręcznościowej. Potrzebne będą plastikowe korki, słomka, kubeczek i spinacze do bielizny. Poniżej załączam link , który należy kliknąć i będzie filmik prezentujący tą zabawę.

2. Mam nadzieje, że zabawa była udana. Wczoraj rozmawialiśmy o Symbolach Naszego Kraju ( flaga, godło i hymn) dziś chcę abyście wysłuchali opowiadania z audiobooka dotyczącego zbliżających się świąt patriotycznych. Słuchajcie uważnie tytuł opowiadania „Majowe święta”.

Drogie Skrzaty spróbujcie odpowiedzieć na pytania do opowiadania: U kogo na majówce byli Olek i Ada ?Co dzieci zrobiły wspólnie z dziadkiem? Dlaczego na początku maja wywieszamy flagę Polski?; bo obchodzimy święta majowe; Jakie to dokładnie święta pamiętacie? 1 Maja mamy Święto Pracy ( czcimy trud ludzi pracujących) 2 Maja obchodzimy Święto naszej flagi, 3 Maja obchodzimy rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Konstytucja najprościej mówiąc jest to umowa zawarta dawno temu przez królów i szlachtę, którą należy przestrzegać. My w przedszkolu też mamy swoje umowy i musimy się do nich stosować. Dokąd wybrały się dzieci wraz z panią? Co ciekawego widziały dzieci w muzeum? Z czego dzieci były dumne?– że są Polakami. Poniżej obrazek obrazujący pierwszą stronę DOKUMENTU KONSTYTUCJI

3. Teraz przechodzimy do kart pracy. Wykonujemy zadania se strony 11 b. Chętne dzieci wykonują Orła Białego, który jest jednym z naszych Symboli Narodowych. Orła można wykonać z rolki po papierze toaletowej, malując ją na biało lub z białego papieru. Skrzydła orła wykonajcie odrysowując swoje rączki na kartonie. Wytnijcie je. Pamiętajcie o koronie. Można też zrobić czerwone tło. Poniżej załączam przykładowe prace.

Na koniec proszę Was drogie dzieci o wywieszenie na balkonie czy postawienie w domu na parapecie flagi Polski może być oczywiście ta, którą wykonaliście samodzielnie wczoraj. Mam nadzieje, że zapamiętaliście, że przed nami w piątek 1 Maja Święto Pracy, w sobotę 2 Maja Święto Flagi, w niedzielę 3 Maja rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

ŻYCZĘ MIŁEGO DŁUGIEGO WEEKENDU. PAMIĘTACIE O RUCHU NA ŚWIEŻYM POWIETRZU. POZDRAWIAM (-:

Witam serdecznie i zachęcam do wykonania kart pracy tematycznie związanych z miesiącem majem i symbolami Polski.