Uczniowie klasy 6 podczas lekcji techniki, doskonalili swoje umiejętności kulinarne W trakcie zajęć pracowali z wykorzystaniem nowoczesnego urządzenia wielofunkcyjnego Thermomix, zakupionego w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

Podczas warsztatów młodzież zgłębiała tajniki sztuki cukierniczej, ucząc się precyzji, organizacji pracy oraz zasad bezpiecznego korzystania ze sprzętu. Zajęcia były nie tylko okazją do rozwijania pasji kulinarnych, ale także do zdobycia praktycznych umiejętności obsługi nowoczesnego urządzenia, które łączy w sobie wiele funkcji pomocnych w codziennym przygotowywaniu potraw.

Lekcja matematyki inna niż zazwyczaj – uczniowie klasy 4 przy pomocy sympatycznych robotów Dash utrwalali tabliczkę mnożenia.

Uczniowie klasy „0” bawili się „Bum Bum Rurkami”, wystukując na nich gamę w górę i w dół. Ćwiczenia rytmiczne z wykorzystaniem tych instrumentów okazały się dla dzieci wyjątkowo atrakcyjne i angażujące. Dzięki zabawie z kolorowymi rurkami uczniowie rozwijali poczucie rytmu, koordynację ruchową oraz wrażliwość muzyczną.
Bum Bum Rurki to kolorowe, plastikowe tuby, które wydają dźwięk o określonej wysokości po uderzeniu o rękę, kolano, podłogę lub inny przedmiot . Stanowią one doskonałe narzędzie do nauki muzyki w formie zabawy — uczą rytmu, melodii i harmonii. Każdy kolor odpowiada innej nucie, a różne zestawy rur (diatoniczne, chromatyczne, basowe) umożliwiają wspólne muzykowanie i poznawanie podstaw teorii muzyki.
Warto podkreślić, że kolorowe rurki zostały zakupione w ramach projektu „Laboratoria przyszłości”.

Podczas lekcji techniki uczniowie klasy szóstej w nietypowy sposób zapoznali się z podstawami elektroniki. Dzięki zestawowi Boffin II Zielona Energia, który szkoła zakupiła w ramach programu „Laboratoria Przyszłości” szóstoklasiści budowali różnego rodzaju projekty, a przy tym zapoznawali się z nazwami poszczególnych elementów używanych do ich tworzenia, m.in: przewodami stykowymi, wentylatorem, diodami LED, przełącznikiem przyciskowym czy miernikiem.  
W czasie tej lekcji odpowiadaliśmy na pytania: „Czym jest elektryczność?” oraz „Jakie są źródła energii elektrycznej?”. Zbudowanych zostało kilka projektów.